五年级语文教案：习作《二八月，看巧云》

五年级语文教案：习作《二八月，看巧云》

　　作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的五年级语文教案：习作《二八月，看巧云》，欢迎阅读与收藏。

　　教学目标：

　　1．读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云多姿多彩。

　　2．结合“习作要点提示”，明白写好景物的要领。

　　3．能按要求完成作业，连续观察春天的晚霞，注意写出它的特点。

　　教学重点：

　　重点：按照顺序抓住过程，按时间顺序细致描写。难点：抓住景物特点。

　　课前准备：

　　布置学生连续观察春天的朝霞．晚霞，观察时注意填写好记录：形状、色彩、多云、少云、云厚

　　教学课时：两课时

　　第一课时

　　一．启发谈话，导入新课

　　同学们，大自然的景色是美丽的，春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美景写下来，让别人一起分享，那该多好啊！有位小作者，她把二八月的巧云写得多姿多彩，美极了。

　　二．学习例文，感知写法

　　1．轻声读例文，想想：文章写了云在哪些方面的特点？作者在写云的造型时着重写了云哪些奇巧？分几种情况来写？

　　2．小结：作者详略有当，重点写了云的形状，分三种情况，抓住了景物的特点和变化。

　　三．结合习作要点，归纳写法：

　　1．写景的时候抓住景物的特点以及它的变化来写。

　　2．写作过程要按照一定顺序。

　　四．细读例文，明确写法：

　　1．读例文，讨论：小作者怎样描写云的形状和奇巧的？

　　2．同桌交流

　　3．归纳总结：在云的造型上描写它形状的奇巧，而后分三种情况来写，每一处都抓住云的变化特点。

　　五．练习写景。

　　1．明确这次习作的要求．内容。

　　2．说说课前观察的情况。

　　3．同桌练说，相互交流提示。

　　4．习作，教师巡回指导。

　　第二课时

　　一．学生继续习作。

　　二．学生修改，最后誊写。

　　1．老师采用“对比评改”的方法，选择一篇较好的，一篇较次的习作，让学生讨论比较，从中获益。

　　2．学生自查自改。

　　3．学生誊写。

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