八年级语文教案：父母的心通用
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的八年级语文教案：父母的心通用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标
理解课文内容，了解文中穷人父母当时复杂
难点
领会穷人父母舍不得送走孩子的原因，体会父母的良苦用心
教学重点
理解课文内容，了解文中穷人父母当时复杂
教学难点
领会穷人父母舍不得送走孩子的原因，体会父母良苦用心
教学用具
课件
教学方法
导析法
教学过程
一、复习导入
1、指名读课文。
2、说说课文讲了一件什么事。
二、感知故事背景
1、指名读课文第1—6自然段。
2、说说自己从中读懂了些什么？
3、学生独立思考，再在小组交流。
4、全班交流、归纳。
（1）穷人：有三个孩子（衣裳污渍斑斑）为了生活不得不出外谋生
（2）富人：衣着华丽富翁（没有孩子）
（3）富人想抱养穷人的孩子。
三、感悟父母心
1、指名读课文第7—17自然段。
2、边读边思考：
（1）边读边勾画出文中描写穷孩子父母神情的语句。
（2）穷人给富人孩子了吗？为什么？
（3）读了这个故事，你有怎样的感受？
3、学生独立思考，自读自悟。
4、全班交流、汇报。
（1）文中描写穷孩子父母神情的语句有：流着眼睛离开→难为情→放声大哭→抽泣
（2）先给大儿子→继承家业（要回）
再给二儿子→像奶奶（要回）
再给小女儿→舍不得（要回）
"与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿、、、、、、
（孩子是父母的心肝宝贝，只要一家人在一起，吃点苦也是快乐的）
（3）指导学生分角色朗读课文，感悟父母对孩子的爱。
习、拓展延伸
1、学生分角色朗读课文。
2、讨论：夫妻俩生活那么困难，送一个孩子给富人家，不正好减轻他们的负担吗？可夫妻俩开始答应，后来为什么不愿意呢？请谈一谈自己的看法。
（1）学生以小组为单位讨论、交流。
（2）全班汇报。
3、课件播放文中插图，放飞想象的翅膀。
假如你是三个孩子中的一人，你愿意父母把自己送给富人家吗？为什么？
（学生联系实际，自由畅谈）
五、课堂小结
学生总结自己在这一节课学习中的收获和方法。
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