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小学生《我爱我的班级》主题班会教案优秀

时间:2024-04-25 07:03:21 小学班会教案 我要投稿
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小学生《我爱我的班级》主题班会教案优秀

  在平凡的学习生活中,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?以下是小编帮大家整理的小学生《我爱我的班级》主题班会教案优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生《我爱我的班级》主题班会教案优秀

小学生《我爱我的班级》主题班会教案优秀1

  一、活动目的:

  通过本次班会活动,培养同学们团结友爱的精神,激发热爱班集体的情感,受到集体主义教育。

  二、活动形式:

  诗歌朗诵、自由发言、相声表演、自定目标。

  三、活动过程(主持串词):

  1、甲:青青的松林是蘑菇的家;

  乙:蔚蓝的天空就是白云的家;

  甲:广阔的牧场是牛羊的家,乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

  合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。

  甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。

  乙:这个家,有我、有你、有他。

  甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!

  乙:我们xx位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:xx班《我爱我班》主题班会现在开始。

  2、诗歌——《我爱我班》

  甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗歌——《我爱我班》。

  甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!

  乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱。其实,人世间最宝贵的是真情、真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐。因此,希望我们在收获真情、真爱的同时,也能回报一份纯纯的情、浓浓的'爱。

  3、优点大轰炸

  甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务。现在,让我们都来写一些同学的优点吧。

  4、情景表演

  乙:今天我们这里好热闹!看,来了一些同学,看他们在做什么?

  5、“心”形卡纸的祝愿

  甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧。

  乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

  甲:这个家需要你、需要我、需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福。

  (在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)

  6、班主任总结

  7、结束语

  甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱,乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰。

  甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子。

  乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!

  合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!一(3)班《我爱我班》主题班会到此结束。

小学生《我爱我的班级》主题班会教案优秀2

  一、班会目标:

  1、通过主题班会,培养学生热爱集体的优良品质。

  2、在班级中,带领同学们回忆家中的美好往事,感受“家”的温馨,亲情的可贵,进而感受集体这个大家庭的温馨美好。

  3、通过全班同学参与此次活动,培养学生集体主义观念,增强集体意识,培养团结、协作精神。

  二、班会过程:

  (一)导入

  A:我爱天空,因为有星星和彩霞,B:我爱大地,因为有小草和鲜花,A:我爱大海,因为有小鱼和小虾

  B:我爱我家,因为有爸爸和妈妈。“家是世界上最温馨的地方,家是世界上最快乐的地方,家是我们的力量,家是我们生活的动力。

  B:“家是爱的中心地,我们心中最美好的愿望,都围绕着这个中心地”“这个中心地是我们亲爱的祖国,在这里我们感受着政府对我们的关心,A:家也是我们温馨的家庭,我们感受着父母对我们的关心和照顾,B:家更是我们快乐的班级,我们感受着老师对我们的关心和期望。

  合:《我爱我班——我的家》主题班会现在开始

  (二)回顾我们的家

  A:同学们,班级是温暖的代名词。班就是我们温暖的家,在这里有我们牵挂的老师、同学、朋友;在这里有我们朝夕相处的喜、怒、哀、乐;在这里我们学会学习、学会做人、学会生活、学会健体、学会许许多多的道理。

  现在让我们来回顾一下我们的班级。

  (同时打开多媒体屏幕,播放有班级的图片。)

  (三)爱班之星评选

  B:看完了我们的家,大家可能还沉浸在记忆当中,记得今年的九月,素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起。我们相信缘分、珍惜缘分。素不相识的你、我、他在一起相处,共同生活在这个集体中。

  A:在这里洋溢着青春、友谊、关爱、欢乐,那么到底哪些人和事表现出了我们的青春、友谊、关爱、欢乐呢。下面就请同学们畅所欲言,说说看。(讨论同学之间互相帮助和爱班级的事例)

  B:我们评选了“爱班之星”今天我们就来揭晓一下结果。(主持人唱票)向获奖同学表示祝贺,发奖状。倡议同学门向他们学习。

  (四)小品《如此爱班》

  A:希望同学们每个人都能成为爱班之星,为班级的发展,进步而努力。在我们这个大家庭里,我们共同走过了风风雨雨,共同分享着成功给我们带来的喜悦,也共同承担着失意带给我们的痛苦。我们全班同学生活在这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,现在请看小品。《如此爱班》

  看完了这些小品,我想大家会有很多感触。下面请同学们来讨论一下小品中,有哪些不爱护班级的做法,谈谈自己应该从哪几方面来爱护班级。

  B:学生讨论总结班级不足主要有三点:

  1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业,抄别人作业现象。

  2)下课有打闹现象,不珍惜时间好好学习,不在乎拉班级的分,切破坏班级公物。

  3)因个人喜好,排斥别人,破坏班内团结,特别是因为自己的私事影响班级的活动或者对班级的事漠不关心。我希望每个同学都应该意识到大家进步,集体光荣。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的,成功也是属于每一个人的。

  只要有一颗为集体服务的心,为集体出一份力,那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字,大事情做不来,可以做小事情,人人都尽力,集体的事情就好办了。

  (五)班级约定

  A:感谢各位同学的精彩发言及表演。

  我们应该从每一件小事做起,从个人做起,去爱护我们的班级,维护班级的荣誉。因此我们每一个人都给自己制定了几条,必须做。来警示自己。现在由班长来带领大家宣读,希望同学们能履行自己和班级的约定,共同为班级的进步努力。

  (六)谈谈我们的老师

  A:我们能做好这个游戏,是因为我们有知识那么我们的`知识是如何来的呢?是老师教会了我们。班级的进步,我们的成长除了自己的努力,也离不开老师对我们的帮助。我们爱班级,更应爱我们的老师,现在请听歌曲《走过老师窗前》

  听完这首歌,同学们可能会有很多想法,现在来听听同学们是怎么说我们的老师的。

  B:听了很多同学谈老师的事情,首先让我们用掌声感谢我们的老师。希望同学们能在老师的帮助下取得更大的进步。让我们的家更美好

  (七)小结

  我爱我班——我的家

  有一颗为集体服务的心

小学生《我爱我的班级》主题班会教案优秀3

  活动目的:树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

  活动过程:

  一、主持人导入

  同学们,刚开学时,素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起,组成了这一个新的集体——五(3)班。同学们,你们爱不爱这个集体?为什么?我想:不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的`人和事?(指名说一说)

  二、《我爱我班》主题队会现在开始。

  甲:爱班级,就是为班级争光,不给班级抹黑,以下几位同学的做法你觉得对吗?

  乙:请欣赏小品《我是为班级好》。(请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演)。

  甲:那我们一定很爱这个班级吧!让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。

  乙:请欣赏作文《我爱我班》。(请胡晓琴朗诵)

  合:对,让我们团结起来吧!请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。

  乙:我们歌颂过老师、祖国……

  甲:让我们歌颂一下班级吧!请听诗朗诵《班级我爱您》。(有请褚佳红)

  乙:你是如何深爱着班级呢?请万筱玲为我们述说吧!请欣赏诗歌《我爱我班》。

  甲:有一个优秀的班级,离不开一位优秀老师的精心培育。

  乙:让我们再次感谢我们亲爱的老师,请听歌曲《每当我走过老师窗前》。

  三、活动结束。

小学生《我爱我的班级》主题班会教案优秀4

  活动目的:

  树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

  活动过程:

  《我爱我班》主题班会现在开始:

  1、讨论“什么叫班级?”

  2、讨论个人与班级的关系。

  我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的'桃花》)

  春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。

  花开的最茂盛、美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”

  在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃数上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。

  谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。

  老师小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。

  3.讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用?

  学生讨论总结班级不足主要有三点:

  1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯。

  2)下课有打闹现象。

  3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子。

  老师小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。三.共祝愿美好班级、快乐人生。

  最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的生活幸福无比!

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