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大班韵律活动《草原上的游戏》第十一届音乐优质课免费教案

时间：2024-04-05 09:50:52 音乐教案我要投稿

　　作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的大班韵律活动《草原上的游戏》第十一届音乐优质课免费教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班韵律活动《草原上的游戏》第十一届音乐优质课免费教案

　　活动目标

　　1．感受音乐热闹欢快、豪迈酒脱的曲风，对民族音乐感兴趣，对蒙古族和草原产生向往。

　　2．在欣赏和游戏中表现乐段的重复以及不断加速的节奏特点。

　　3．自信地参与“摔跤”游戏，在音乐节点“嘿”上，能和朋友一起玩。

　　活动准备

　　物质准备：

　　1．16名幼儿围坐半圆。

　　2．黑板、音乐、PT、简单的图谱

　　经验准备：对蒙古有初步的了解。

　　活动过程

　　一、创设草原情境，自然感知欣赏音乐

　　1．随乐欣赏“美丽的大草原”PPT，引出草原游戏主题。

　　2．随A段音乐欣赏草原游戏图片，并一起跟随音乐作出相应的动作。

　　3．提出重点游戏一一摔跤是蒙古人交朋友的一种方式。

　　4．出示草原图谱，播放音乐乐A段，自然感知。

　　二、结合图谱和肢体动作，再次感受音乐的旋律和节奏

　　1．再次欣赏音乐，教师跟随音乐画谱图，了解曲式结构

　　2．教师解说“摔跤故事”和幼儿猜想情节内容相结合。

　　3．在座位上利用肢体动作跟随音乐做游戏，再次感知音乐的结构。

　　三、随乐分段玩摔跤游戏

　　1．创设摔跤游戏情境，请两位幼儿做摔跤手，两个人比一比，第一回合比谁更神气。

　　2．出示两位掉跤手搏斗的图片，第二回合比谁更有力气。

　　3．两位教师进行错误演示，请幼儿评价，再进行正确示范。

　　4．跟随A段音乐师幼游戏一次。

　　5．全体幼儿移位两两结伴进行游戏。

　　四、完整跟随音乐玩游戏

　　1．教师解说要去另外一片草原交朋友，结合图谱，播放三段体完整音乐。

　　2．幼幼在座位上和旁边的伙伴一起游戏，随着音乐的加快，动作也越来越快。

　　3．全体幼儿移位跟随音乐玩摔跤游戏，间奏处交换朋友。

　　五、介绍蒙古族，激发幼儿对蒙古族和大草原的向往

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