大班体育活动教案：穿地道

大班体育活动教案：穿地道

　　作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的大班体育活动教案：穿地道，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、练习听信号改变方向跑，提高奔跑中的方位感、敏捷性;

　　2、变化”的“地道”上，准确寻找路线，感知不同空间方位;

　　3、在方位变幻中，体验奔跑的快乐。

　　活动准备：

　　1、沙包若干;2、音乐、磁带;3、幼儿已会玩“钻山洞”游戏。

　　活动过程：

　　a) 热身活动：

　　游戏“1、2、3、” ：听口令变方向走或跑。

　　b) 游戏“穿越地道”

　　1、练习搭地道

　　l 幼儿成六路横队，两臂侧平举举手拉手，横队之间为地道，听口令变方向拉手。

　　l 教师邀请一组幼儿穿越“地道”

　　i. 游戏“穿越地道”

　　介绍游戏玩法、规则：

　　半数小朋友组成地道，半数小朋友做穿地道者：

　　玩法：游戏开始，穿地道的小朋友分散在各条地道上任意跑(不能钻过手臂)，教师发出向左(右)转信号时，组成地道的小朋友立即放手向左(右)转，手拉手组成新地道，穿地道的小朋友继续在新“地道”上任意跑。教师不断发出转换方向的信号，组成地道的小朋友不断改变“地道的方向，穿地道的小朋友也不断改变方向跑。穿“地道”时要防止相互碰撞。游戏反复进行数次，作地道的小朋友与穿地道的小朋友互换角色。

　　c) 放松活动

　　冰人化了： 幼儿四散站立于场地上，呈各种姿势。老师说“太阳出来了，把冰人身上晒得暖洋洋的，冰人的头融化了、手臂融化了、身体融化了………”，幼儿跟随老师语言，放松身体，做融化状，直至瘫软在场地上。

　　活动建议：

　　待游戏熟练后，可改成追逐性游戏：选出两个小朋友。做追者活捉者，其余小朋友组成“地道”，在不断变幻的“地道”上进行追逐。

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