幼儿园中班数学教案：请客

幼儿园中班数学教案：请客

　　作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的幼儿园中班数学教案：请客，欢迎阅读与收藏。

　　教学内容：

　　教科书P20—P21“填一填”、“说一说”及“练一练”第1-4题，数学教案－二年级数学《小熊请客》。

　　教学目的：

　　1、在学习2、3、5乘法口诀的基本上引导学生学习4的乘法口诀，培养学生具有良好的学习方法。

　　2、掌握4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。

　　3、培养学生的观察和分析能力。

　　教学过程：

　　一、复习准备

　　开火车口算卡片：5×8 5×5 5×3 6×2 9×5

　　3×4 2×8 4×5 7×2 3×6

　　（个别说说应用哪句乘法口诀）

　　二、学习新课

　　1、创设情境，引入新知。

　　出示“小熊请客”图。

　　师：今天小熊家来了许多客人，小熊采了许多红果，要把它们串成糖葫芦请客人们吃，我们一起来算一算小熊准备了多少红果吧。

　　2、自主探究，获取新知。

　　贴出一串糖葫芦图和表格。

　　师：小熊想把4个红果串成一串，那么2串有多少个红果呢？3串、4串……9串分别有多少个呢？你能用所学的方法列式解答，并编出乘法算式吗？

　　（可先请一名基础较好的学生说出4×2=8或2×4=8，再编出口诀。）

　　（1）独立思考，填写表格。

　　（2）小组交流填表结果和自己的思路。

　　（3）小组派代表汇报结果，小学数学教案《数学教案－二年级数学《小熊请客》》。

　　板书算式和口诀。

　　（学生通过前面5、2、3的乘法口诀的学习，已对此类新知的学习过程及方式有了一定的了解，可以放手让学生自己完成填表，写乘法算式和编口诀的工作。）

　　（4）学生齐读口诀。

　　三、运用新知，解决问题。

　　1、记忆口诀。

　　独立背诵4的乘法口诀；同桌互背；师生对口令；小组选代表比赛对口令，看谁说得又对又快。

　　2、说一说。

　　可采用小组接龙游戏，引导学生用数桌腿来记忆口诀。

　　3、“练一练”第1题“连一连”。

　　学生理解题意，再独立完成，指名说说自己的想法。

　　4、“练一练”第3题。

　　此题也应先让学生弄懂图意，再独立填写算式，说说自己列算式的思路和算式的含义。

　　5、“数学游戏”

　　先算出每个算式的结果，小组合作找出复数的规律，按规律走出迷宫。

　　四、小结

　　这节课你学会了哪些知识？有什么收获？

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