小鱼的梦小学一年级语文教案

小鱼的梦小学一年级语文教案

　　作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的小鱼的梦小学一年级语文教案，欢迎阅读与收藏。

　　一、教学要求：

　　（1）初步培养学生科学的思维方法，培养观察力、判断力、记忆自力、想象力、创造力及合作精神。

　　（2）热爱小动物，培养同情心、爱心。

　　（3）会读课文，认识15个字，通过合作学习会写“鱼、巴、把”字。

　　二、拓展想象：创设氛围展开想象：小鱼做了个甜甜的梦，它会梦见什么呢？！

　　三、课前准备：字卡录音带游戏

　　四、教学过程：阅读部分

　　（1）激趣

　　小朋友们，在池塘里生活着许多活泼、快乐的小鱼。当月亮公公睁开眼睛，星星也醒来了，像珍珠一样一闪一闪的真美丽。小鱼睡着了，它做了个甜甜的梦，你们听……

　　（2）听读课文

　　你听到了什么？（学生一边说句子，老师一边展示CIA活动画面。）

　　（3）采取多种形式读课文。

　　小声跟读

　　大声看书指读（跟）

　　各自看书读

　　同位互帮读。

　　（4）检查读书情况：

　　你最喜欢读哪句话？

　　（让学生通过读体会：把星星比作“珍珠被”。）

　　有喜欢相同句子的同学都可以一起读一读。

　　（5）齐读课文。

　　（6）展开想象。

　　在音乐的伴奏下，老师充满激情地说：小鱼盖床“珍珠被”，风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推，小鱼做了个甜甜的梦，它会梦见什么呢？假如你是小鱼，你会梦见什么呢？鼓励学生大胆想像。为了不限制学生的思维想像，采取先个别说出后，再在小组内把自己的想像说给同学们听，愿意和好朋友、老师交流也行。

　　识字部分

　　（1）看拼音，抽读要求会读的字。（重点：睡、床、嘴）

　　（2）以合作方式，学习要求学会的字。

　　（3）以小组为单位，互相帮助读准，读会6个生字。（为激发兴趣，演示，6个生字飞到了每组的抽屉里，在抽屉里准备了字卡）

　　（4）再以小组为单位进行挑战赛。检查生字。（强调让没有发言的同学到前面来）

　　（5）记字：（本节课要求记：“玩、怀、星、曲、把、做”）

　　现游戏“摘星星”

　　想一想：怎样记住“玩、怀、星、曲、把、做”。（把“巴、把”放在一起，老师问：看到这两个字，你有什么话想说？强调“曲”是多音字）

　　（6）写字

　　观察上田字格中的几个字。

　　小组讨论：如何在田字格里把字写好看？然后再写。（让学生去观察去体验，不求多写，但求写好，注意培养学生良好的写字习惯。

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