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幼儿音乐教案

时间：2024-01-26 08:11:08 音乐教案我要投稿

幼儿音乐教案2篇[优]

　　作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿音乐教案2篇[优]

幼儿音乐教案 1

　　活动目标：

　　1、用连贯和断顿的方法演唱歌曲，初步唱出3/4拍的强弱规律。

　　2、在“图画”的提示下理解、记忆歌词，进一步丰富对春天的美好情感。

　　活动准备：

　　挂图16号、音乐磁带、图片歌词

　　活动过程：

　　（一）导入

　　师：小朋友，你们知道现在是什么季节？

　　师：这里有幅关于春天的图画，我们来看一看图上有些什么？

　　（出示挂图）教师指图，与幼儿一起边看图叙述歌词

　　（二）学唱歌曲

　　1、欣赏完挂图，教师清唱歌曲

　　师：小朋友们，我们看完春天的图画，接下来老师给大家带来一首关于春天的歌曲，我们来听听，听歌曲的时候要注意歌中唱到了什么？

　　师：小朋友，你听歌中唱到了什么？

　　（根据幼儿的回答及时贴出图片歌词）

　　2、师听音乐帮助幼儿记忆歌词（教师指图片听磁带音乐）

　　师：小朋友听听歌中还有什么？

　　3、教师、幼儿看图片，说歌词。

　　师：小朋友，我们一起看图片说一遍歌词好不好。

　　4、幼儿听伴奏一句一句学唱，师拍节奏强弱弱。

　　师：小朋友，我们听音乐一句一句的学唱歌曲，请你听好音乐。

　　师：请老师弹琴或放音乐

　　师：小朋友，唱歌的.时候看到老师是怎样拍手的。

　　师：老师拍的是3/4拍的节奏特点强弱弱，唱歌的时候也要有这种感觉。（教师示范）

　　师：完整欣赏一遍音乐，听音乐强弱的感觉，幼儿可跟唱。

　　5、听音乐采用各种形式演唱歌曲(加伴奏)

　　轮唱师：小朋友，你们已经唱得很好，我们来比赛好不好，分成两组，一个组第一句，一组第二局，轮唱，小朋友一定要唱出强弱弱的感觉

　　看指挥演唱

　　6、动作表演

　　师：小朋友，接下来老师想让小朋友用动作来表现这首歌曲，请想表演的小朋友到前面来。

幼儿音乐教案 2

　　设计意图：

　　《小星星》这个音乐活动简单又富有趣味，贴近幼儿的生活，幼儿对小星星这首歌曲已经耳熟能唱，通过猜想、讨论，倾听，使幼儿更好地熟悉歌曲节奏。在幼儿已有经验的基础上，我们通过巧妙提问，运用幼儿熟悉的奥尔夫音乐教具，让幼儿在游戏中从听觉感知节奏型，乐于用好听的声音和节奏去进行伴奏，感受声音的奇特。并通过与同伴的合作表演尝试制造简单的声音效果在增加幼儿乐趣的同时，使其对节奏的表现能力和创造能力得到发展。

　　活动目标：

　　1、学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏。

　　2、体验同伴合作表演的快乐。

　　3、了解儿歌的含义。

　　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动重难点分析

　　活动重点：体验同伴合作表演的快乐

　　活动难点：学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏

　　活动准备：

　　经验准备：熟悉歌曲《小星星》

　　物质准备：