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大班音乐活动教案：飞呀飞
作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的大班音乐活动教案：飞呀飞，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班音乐活动教案：飞呀飞1
活动目标
．初步了解直升机和普通飞机的不同之处。
．跟随音乐节奏做动作，发展音乐表现能力。
活动准备
．事先请幼儿搜集与直升机用途有关的资料或剪报。
．直升机和普通飞机升降、飞行的录像片段。
．《美丽的天空》幼儿用书或电子书第16 -17页。
．轻快和缓慢的音乐。
活动内容
学习领域：
形式：集体/小组
1.播放直升机和普通飞机的录像片段，请幼儿仔细观察：普通飞机和直升机的外形特征、功能和起飞降落的方法。向幼儿提问：
普通飞机和直升机的'外形有什么区别？（普通飞机有机翼、没有螺旋桨；直升机有螺旋桨、没有机翼。）
哪一种飞机搭载的人多？（普通飞机搭载的人多，直升机搭载的人少。）
它们是怎样起飞的？两者有什么区别？（直升机能直升直落，普通飞机不能。）
它们都有什么用途？（普通飞机主要运送乘客和货物，直升机主要用来救援。）
2.出示《美丽的天空》幼儿用书或电子书第16-17页，请幼儿说说图中直升机的用途。（参与搜索及救援工作，例如灭火、拯救被困的人、运送偏远地方的病人到医院等。）
3.请幼儿轮流介绍搜集到的资料，并与小朋友交换阅读。
4.播放音乐，请幼儿幻想自己是一架直升机或普通飞机，跟随音乐节奏模仿在天空中飞行。当音乐节奏快时，请幼儿做高飞或起飞的动作；音乐节奏慢时，做低飞或降落的动作。如果幼儿园环境许可，可与幼儿到户外玩飞机和直升机的模型。
评价
能说出直升机和普通飞机的主要区别。
能说出直升机的主要用途。
能跟随音乐节奏做动作。
大班音乐活动教案：飞呀飞2
目标：
1、学习用对唱的形式演唱歌曲《飞呀飞》，并唱准歌曲中的旋律和切分节奏。
2、迁移知识经验，为歌曲创编新的替换歌词。
3、感受和体验对唱活动带来的快乐。
准备：小鸟、飞机、飞船图片
过程：
一、在《郊游》乐曲的伴奏下走进教室。
二、复习歌曲《小鱼找朋友》
1、齐唱歌曲，并为歌曲创编替换歌词。
2、边唱边表演。
三、用动作导入新歌
1、刚才我们跟着音乐做了走和游的动作，现在请大家用动作告诉我，谁会飞？他们怎样飞？（在〈飞呀飞〉）歌曲音乐的伴奏下，幼儿四散的做自己想象的动作。
2、请幼儿说说自己做的'动作内容。
四、学唱新歌的第一段。
1、教师范唱。“我把你们说的事唱出来。”
2、集体念歌词。
3、完整随乐学唱，注意唱准旋律和切分音。
五、用对唱的形式歌唱。
1、教师唱问句，幼儿唱答句。
2、幼儿唱问句，教师唱答句。
3、一半幼儿或一组幼儿唱问句，其余幼儿唱答句。
六、为歌曲创编新的替换歌词。
1、根据幼儿的讨论，理顺第二段歌词，把替换内容唱进歌曲。
2、教师唱问句，幼儿唱答句，并交换练习。
七、复习律动《小帆船》。
1、边唱歌曲边做小帆船航行动作，休止时做原动作造型不动。
2、合唱律动。“找个朋友做一条小帆船在大海里航行！”在音乐声中，“小帆船”飘向远方，出教室。
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