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中班数学教案5的形成
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的中班数学教案5的形成，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班数学教案5的形成1
活动目标：
1、学习5的形成，知道4、5 两数之间多1少1的关系，理解 5 的实际意义。
2、能灵活运用比较的方法，比较 4、5 两数的多少。
3、喜欢和小动物过生日，体验数学游戏的快乐。
活动准备：
PPT课件、礼物盒 4个 (内放 5个礼物)，操作卡。
活动过程：
1、游戏“小熊生日会”，激发幼儿的兴趣。
出示小熊过生日的.邀请卡图片，请幼儿说一说小熊邀请了几只小动物来为自己过生日，它们都带了多少礼物，初步感知5的形成。
2、游戏“为小熊送礼物”，感知5的形成。
(1)出示小狗的礼物盒，提问：小狗给小熊送来什么生日礼物?有几个?(5罐蜂蜜)可以用数字几表示?
(2)教师依次打开小狗、小象、小猫、小兔、小羊给小熊带来的礼物，知道可以用数字5表示。
3、游戏：生日聚餐。知道4添1是5。
(1)出示小熊家的餐厅背景图，帮小熊准备餐椅，感知4添1是5。
提问：餐椅有4 把，应该怎么办?使幼儿知道4 把椅子，再添上1把椅子，一共是5 把。
(2)幼儿操作餐具小卡片给小熊分蛋糕，感知4比5少1。
提问：小熊分生日蛋糕给动物朋友，它把蛋糕分成5份，先送给小狗一块蛋糕，现在剩下几块蛋糕了?应该怎样分?
4、游戏：小熊的生日舞会。巩固5以内数的形成。
看数字找舞伴，教师出示生日舞会操作卡上的相应数字，小朋友们根据数字寻找相应的舞伴一起跳舞。
中班数学教案5的形成2
活动目标：
1、让幼儿知道4添上1 是5，5可以表示所有数量为5的物体。
2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
教具：水果图片、树叶图片若干
学具：树叶
活动过程：
一、开始部分
1、拍手游戏：现在请小朋友跟着老师来玩拍手游戏
2、师：小朋友，老师问你，1添上1 是几?
幼：老师，我告诉你，1添上1是2.
师：小朋友，老师问你，2添上1是几?
3、看数字做动作：教师出示数字1——4，幼儿根据数字做相应数量的
动作)
4、接着说数：教师随意说数字，幼儿接着说下去，如：教师说1，幼儿
接着说2、3、4
二、学习5的形成
1、小朋友，秋天到了，看看都发生了什么变化。
2、苹果树上的果实成熟了，今天小狗要去摘苹果吃。;本文我们看看它摘了
几个苹果，是怎么摘的./
教师扮演小黄狗，摘苹果，先摘4个苹果。
小黄狗的苹果摘好了，我们来数数它一共摘了几个苹果?
小狗刚想走了，想起了要送一个苹果给小花狗吃，于是又回去摘了1个苹果，现在我们来看看小黄狗一共摘到了几只苹果吧!
教师带领幼儿一起说4个苹果添上1个苹果有5个苹果。
小黄狗一共摘了5个苹果。
3、秋天来了，树上的叶子也慢慢地变黄了，黄了的树叶会掉到地上去，成了落叶。
教师演示一棵树上落下来了4片树叶。
接着又落下来了一片。
引导孩子说出4片落叶添上1片落叶有5片落叶。
4、以相类似的形式引导幼儿学习5的形成。
5、小朋友，4片落叶添上1片落叶有5片落叶，那我们就知道了4添上1是5.
三、拾落叶
1、小朋友，秋天到了，你们也想去拾落叶吗?
2、教师为每张桌子发放好一定的落叶。
3、请你们跟着老师一起去拾落叶吧，但是老师有一个要求就是要小朋友听老师的指挥，老师请你先拾几片，你就先拾几片，然后拾几片，还要边操作边说你是怎么做的。
四、结束部分
小结
今天我们学习了4添上1是5。
请小朋友下了课找一找教室里、家里，都有什么数量是5。
中班数学教案5的形成3
活动目标：
1、让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。
2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
教具：水果图片、树叶图片若干学具：树叶
活动过程：
一、开始部分
1、拍手游戏：现在请小朋友跟着马老师来玩拍手游戏
2、师：小朋友，马老师问你，1添上1是几?
幼：马老师，我告诉你，1添上1是2.
师：小朋友，马老师问你，2添上1是几?
3、看数字做动作：教师出示数字1--4，幼儿根据数字做相应数量的动作)
4、接着说数：教师随意说数字，幼儿接着说下去，如：教师说1，幼儿接着说2、3、4
二、学习5的.形成
1、小朋友，秋天到了，看看都发生了什么变化。
2、苹果树上的果实成熟了，;.;今天小狗要去摘苹果吃。我们看看它摘了几个苹果，是怎么摘的教师扮演小黄狗，摘苹果，先摘4个苹果。
小黄狗的苹果摘好了，我们来数数它一共摘了几个苹果?
小狗刚想走了，想起了要送一个苹果给小花狗吃，于是又回去摘了1个苹果，现在我们来看看小黄狗一共摘到了几只苹果吧!
教师带领幼儿一起说4个苹果添上1个苹果有5个苹果。
小黄狗一共摘了5个苹果。
3、秋天来了，树上的叶子也慢慢地变黄了，黄了的树叶会掉到地上去，成了落叶。
教师演示一棵树上落下来了4片树叶。
接着又落下来了一片。
引导孩子说出4片落叶添上1片落叶有5片落叶。
4、以相类似的形式引导幼儿学习5的形成。
5、小朋友，4片落叶添上1片落叶有5片落叶，那我们就知道了4添上1是5.
三、拾落叶
1、小朋友，秋天到了，你们也想去拾落叶吗?
2、教师为每张桌子发放好一定的落叶。
3、请你们跟着老师一起去拾落叶吧，但是老师有一个要求就是要小朋友听老师的指挥，老师请你先拾几片，你就先拾几片，然后拾几片，还要边操作边说你是怎么做的。
四、结束部分今天我们学习了4添上1是5。
请小朋友下了课找一找教室里、家里，都有什么数量是5。
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