现在位置:范文先生网>教案大全>音乐教案>小花狗小班音乐教案

小花狗小班音乐教案

时间:2024-01-16 11:19:52 音乐教案 我要投稿
  • 相关推荐

小花狗小班音乐教案

  作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的小花狗小班音乐教案,希望能够帮助到大家。

小花狗小班音乐教案

  活动目标

  1.学习歌曲《小花狗》,能够边唱边按乐句变换动作。

  2.愿意表演歌曲,体验表演的乐趣。

  3.体验歌曲中的欢快情绪。

  4.学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

  活动准备

  1.“小花狗”头饰、“肉骨头”胸饰若干(数量与幼儿人数相等)。

  2.《小花狗》音乐CD。

  活动建议

  1.理解歌词,学习歌曲。

  (1)教师:“你们见过小狗吗?小狗最爱吃什么?……”

  (2)教师示范演唱两遍歌曲,引导幼儿逐句理解歌词。

  (3)根据歌词内容提问:“小花狗在什么地方?它的眼睛是什么样的?它在门中想做什么?”引导幼儿逐渐熟悉歌词和歌曲旋律。

  (4)教师再次示范演唱,引导幼儿跟随音乐CD学唱,逐渐会唱歌曲。

  2.学习演唱歌曲,练习创编动作。

  (1)教师逐句唱歌,引导幼儿分句创编动作。

  (2)教师带领幼儿边唱歌,边按照乐句变换动作。

  3.玩表演游戏“小花狗”,体验表演的乐趣。

  (1)教师介绍游戏规则与玩法:请幼儿两人一组,分别扮演“小花狗”和“肉骨头”。音乐响起时,“小花狗”在自己的座位前,边唱边表演,“肉骨头”中蹲在“小花狗”前面,当唱完“汪汪”时,“小花狗”站起来去抓“肉骨头”,“肉骨头”则迅速逃回自己的座位。规则是“小花狗”只能在原地抓,不能离开椅子。

  (2)幼儿反复玩游戏,体验表演的乐趣。

  活动延伸

  可以请幼儿课后带着头饰到院子里跟好朋友玩游戏,也可以回家后跟爸爸妈妈一起玩。

  教学反思:

  通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

【小花狗小班音乐教案】相关文章:

《小花狗》幼儿园小班音乐教案08-07

幼儿园小班《小花狗》音乐教案08-24

幼儿园小班音乐活动《小花狗》教案08-26

小班音乐小茶壶教案08-29

小班音乐教案:小茶壶05-09

小班音乐教案《小茶壶》06-10

小班音乐教案《小铃铛》09-29

小班音乐小司机教案12-22

小班音乐教案《小蜗牛》01-18

《小茶壶》小班音乐教案06-02