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幼儿园中班数学教案:感知统计的方法
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班数学教案:感知统计的方法,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园中班数学教案:感知统计的方法1
计划思绪
孩子们进入中班后,对自我有了更进一步的熟悉,喜好凭据本身的喜欢来自由选择一些事物或做出某个决议。本次运动先生连系“我喜好吃的食品”这一主题,让孩子们在自立选择的愉悦气氛中感知统计的差别要领,积聚有关统计与记载的`履历,体验运动的快活。
运动目的
1、对统计运动感爱好,开端形成少数听从多半的法则意识。
2、勇敢选择和思索,并实验用统计的要领办理生存中的题目。
3、凭据本身的选择举行记载,积聚有关记载、统计的履历。
运动预备
1、履历预备:具备肯定的点数本领;幼儿手工制作已有开端的统计履历。
2、质料预备:什物图片、磁铁、黑板。
运动历程
1、谈谈本身喜好吃的食品。
2、选择本身爱吃的食物种类,实验用多种要领统计人数。
(1)评论辩论:“有什么措施可以知道每种面点有几多人喜好吃?”
(2)选择要领,统计出每种面点喜好的人数,找出喜好人数最多的生果。
(3)用差别的要领统计出选择人数最多的食物种类(蔬菜、杂粮)。
3、小结:“在各人看法差别时,就可以用统计的要领,知道大多半人的设法主意,少数人听从多半人。”
幼儿园中班数学教案:感知统计的方法2
设计思路
孩子们进入中班后,对自我有了更进一步的认识,喜欢根据自己的喜好来自由选择一些事物或做出某个决定。本次活动老师结合“我喜欢吃的食物”这一主题,让孩子们在自主选择的愉悦氛围中感知统计的不同方法,积累有关统计与记录的经验,体验活动的快乐。
活动目标
1、对统计活动感兴趣,初步形成少数服从多数的规则意识。
2、大胆选择和思考,并尝试用统计的方法解决生活中的问题。
3、根据自己的选择进行记录,积累有关记录、统计的经验。
活动准备
1、经验准备:具备一定的点数能力;已有初步的统计经验。
2、材料准备:实物图片、磁铁、黑板。
活动过程
1、谈谈自己喜欢吃的食物。
2、选择自己爱吃的食品种类,尝试用多种方法统计人数。
(1)讨论:“有什么办法可以知道每种面点有多少人喜欢吃?”
(2)选择方法,统计出每种面点喜欢的人数,找出喜欢人数最多的'水果。
(3)用不同的方法统计出选择人数最多的食品种类(蔬菜、杂粮)。
3、小结:“在大家意见不同时,就可以用统计的方法,知道大多数人的想法,少数人服从多数人。”
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