中班美术教案：圆圆的圈圈

中班美术教案：圆圆的圈圈

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的中班美术教案：圆圆的圈圈，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班美术教案：圆圆的圈圈1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

　　2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法发展语言，丰富联想。

　　3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

　　活动准备：

　　1、实物：一个圆圈的图片人手一张。

　　2、实物投影仪。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。

　　师：今天老师带来了什么?(一个圈圈)

　　这个圈圈看上去像什么?(小船、小床、碗……)

　　那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)

　　二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述

　　师：这个圈圈会变魔术，瞧!它变出了什么?;.;(秋千)，谁会在上面玩呀?(小花猫、小朋友……)

　　听，老师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小朋友、小花猫和我一起玩的真开心!

　　师：小朋友，你们想不想也让圈圈变个魔术?变好魔术后想一想，在的旁边还有谁?可以把你想到的.画下来，并且也编成几句好听的话。

　　幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述)

　　请个别幼儿讲述

　　三、引导幼儿再次对圆圈圈展开想象，小组合作创编《有趣的圈圈》的故事

　　师：现在我要请你们每人找个好朋友把你们手上的画拼在一起，变成一幅大画，然后两个人一起编一个好听的故事出来，两个人你先编，再他编，大家接龙一起编个动听的《有趣的圈圈》的故事吧。

　　四、教师简单小结

　　请个别小组讲述、鼓励小组间相互讲述。

　　活动反思：

　　将幼儿的兴趣、求与活动内容有机整合起来。在主题活动中善于发现幼儿的兴趣和关注是我们教师实施教育的基础，幼儿的兴趣和需求的表现形式是多种多样的，幼儿的好奇心强。常常对这件事感兴趣，对那件事感兴趣，有的孩子个性差异不同会产生不同关注点，同时根据课程的需要不断提炼和分析有价值的内容。

中班美术教案：圆圆的圈圈2

　　活动目标：

　　1、幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

　　2、幼儿能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。

　　3、幼儿在活动中充分体验创作的快乐。

　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　PPT图片

　　活动过程：

　　一、谈话导入，启发幼儿对圆圈进行初步想象。

　　出示圆圈，幼儿进行想象。

　　师：今天老师带来了什么？

　　幼：好多圈圈

　　师：这些圈圈看上去像什么？

　　幼：蚊香、……

　　二、对圈圈想象并添画，尝试用语言进行说明。

　　出示变化的圈圈，幼儿进行讲述

　　师：我的这些圈圈会变魔术。你们相信吗？听我念咒语：变变变，圈圈变成...

　　幼：圈圈变成了太阳。

　　师：圈圈是怎么变成太阳的呢？

　　幼：在圈圈周围画上直线。

　　师：小朋友说的真棒，接下来我们一起念咒语。看看它们还能变出什么？

　　(变出五次。)

　　师小结：原来只要给圈圈添不同的图案，圈圈就可以变成许多不同的东西呢。

　　师：小朋友，你们想不想也给圈圈变个魔术？你会让圈圈变成什么？怎么变？

　　幼儿自由想象并讲述。

　　师：小朋友的想法真不错，现在我请小朋友们也来当一回魔术师，把你想要把圈圈变的.图案画在纸上。

　　三、幼儿操作，教师巡回指导。

　　1、交代要求：先想想你要把圈圈画成什么，想好之后再进行添画。

　　2、幼儿进行添画，教师巡回指导。(背景音乐)

　　3、鼓励能力强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画。

　　4、用语言提示、启发能力差的幼儿想象、添画。

　　四、作品展示，幼儿介绍作品。

　　展示作品，让小朋友猜猜画的什么，并请画的小朋友介绍怎么画的。

　　活动反思：

　　将幼儿的兴趣、求与活动内容有机整合起来。在主题活动中善于发现幼儿的兴趣和关注是我们教师实施教育的基础，幼儿的兴趣和需求的表现形式是多种多样的，幼儿的好奇心强。常常对这件事感兴趣，对那件事感兴趣，有的孩子个性差异不同会产生不同关注点，同时根据课程的需要不断提炼和分析有价值的内容。

中班美术教案：圆圆的圈圈3

　　活动目标

　　1、知道荷叶的用处很大，引导幼儿根据小动物的需要，想象荷叶有什么用。

　　2、懂得帮助别人是很愉快的事。

　　活动准备

　　1、观察过池塘里的荷叶和荷花，知道荷叶又大又圆，是翠绿色的。

　　2、背景图，实物荷叶一张。

　　活动过程

　　一、看看说说

　　1、出示荷叶

　　2、请你们猜猜这是什么花的叶子?

　　3、荷花的叶子叫荷叶，荷叶是什么样子的?它是什么样色的?有什么作用?

　　二、听故事《圆圆的荷叶》

　　1、完整的讲故事一次，提问：是谁向青蛙要荷叶的?它们要荷叶有什么用?

　　2、分段讲故事。

　　3、小结：小鸡、胖熊、小兔、小鸟、蚂蚁、小松鼠、蜻蜓都向青蛙要了一张荷叶，

　　用它包饭、做帽子、做雨伞、做屋顶、做摇篮、做小船、做飞机场。荷叶的用处可真多呀!

　　4、又来了许多小动物，它们也向青蛙要荷叶，请猜猜，谁想用荷叶做脸盆?做扇子?

　　做地毯?做喇叭?用荷叶给宝宝做滑梯，做蹦蹦床?

　　(幼儿根据自己的`想象，自由回答)

　　5、青蛙非常乐意地满足了大家的需要，晚上，它躺在自己的荷叶床上，

　　想到自己的荷叶有这么多的用处，心里会怎么想呢?(幼儿自由回答)

　　三、绘画：圆圆的荷叶。

【中班美术教案：圆圆的圈圈】相关文章：

中班美术教案圆圆的圈圈09-27

中班圈圈画美术教案02-26

中班美术活动：圆圆的西瓜09-08

中班体育快乐的圈圈教案01-09

中班体育教案：《好玩的圈圈》01-02

中班体育快乐圈圈教案01-29

中班体育教案：快乐的圈圈01-20

小班美术活动圆圆的皮球教案04-27

中班美术教案美术中班教案01-07

小班美术手指点画圆圆的小蝌蚪教案11-15