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英语教案复活节
作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的英语教案复活节，欢迎阅读与收藏。
英语教案复活节1
一、活动目标
1.初步认识西方节日-复活节的`风俗习惯。
2.正确辨认单词及其发音。
3.通过拼蛋、我会跳、找朋友游戏中感受节日的快乐。
4.单词：Easter Bunny Easter egg basket toy hop
二、教学时数
1课时(小班15分钟)
三、活动准备
1.复活兔头饰、复活蛋、篮子、玩具、夫拉圈若干。
2.Easter Bunny的音乐磁带
3.配班老师戴上复活兔头饰，提着装有复活蛋和玩具的篮子，准备参与活动。
四、活动过程
1. Warm up
Greetings
T： Good morning， boys and girls. How are you today?
C： I am happy. Thank you. And you?
T： I am fine， too. Thank you. Please look at the sky， what‘s the weather like?
C： It’s sunny/rainy/cloudy.
Music： “Weather”
“It‘s a sunny day today. Sunny day， sunny day. It’s a sunny day today. Hot， hot，hot.”
2. New words
T： Easter is coming. Here comes an Easter Bunny. Look， she is
hopping to us.
T： Hello， I am Easter Bunny. Nice to see you.
T&C： Nice to see you， too.
T： What‘s in your hand?
T1： It’s a basket.
T&C： Basket， basket， It‘s a basket.
T： What’s in your basket?
T1： Let me show you. This is a toy.
T&C： Oh， toy， toy， it‘s a toy.
T： There are many toys in your basket. Let me see. This is a toy car. This is a toy carrot. That’s a toy dog. Oh， what‘s that? It’s very beautiful.
T1： I want you to guess.
T： Is it a boat?
T1： No， it isn‘t.
T： Is it a bowl?
T1： No， it isn’t.
T： I‘m sorry， Easter Bunny. I don’t know. Boys and girls， do you know?
T1： (Match the egg) Do you know now. it‘s an Easter egg.
T： Easter egg， Easter egg， It’s an Easter egg. How colorful it is!
T1： Yes， How many colors can you see?
T&C： Let‘s count. One， two， three， four， five， six， seven. There are seven.
T1： What colors are they?
T&C： They are red， blue， green， pink， orange， purple and yellow.
T： Easter eggs are so beautiful. May I have one.
T1： Sure. Here， I have many Easter eggs. But they are broken. Can you help me match them?
T： Yes， I can. Can you， boys and girls?
3. Play games
Match the Easter egg from two parts.
Put the Easter egg puzzles on the floor. Have the children match them right.
I can hop.
T： Easter Bunny， you have so many toys. Shall we play with them?
T1： Of course. Let’s play together. (Have the children put on the headbands. Put one object into each hulohoop.)
Now， I am an Easter Bunny. I can hop. Hop， hop， hop， I can hop. Hop to the toy.
Hop to the basket. Hop to the Easter egg.
Find friends
T： Easter Bunny has hided the Easter eggs down and up. Each of them has friends.
Can you find them out? (Have the children find out the same Easter eggs.)
(Music： “Easter Bunny hop， hop， hop. Hide the eggs， down and up.”)
4. Follow up
Encourage the children to listen to the tape everyday and play games with their parents
英语教案复活节2
1、英语礁复活节
活动主题：Happy Easter缤纷复活节 彩蛋乐翻天
一、活动时间：20xx年4月12日(星期五)下午2点半
活动型人偶吉祥物准备： 兔 子
二、活动目的：
1、让幼儿感受西方文化和节日氛围
2、通过复活节带来的万物复苏欣欣向荣的气息，培养儿童积极向上，热爱生活的.精神
3、增强幼儿创造力和动手能力，培养幼儿分享和团队精神以及探求能力
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。
三、形式：系列活动开展+结合幼儿园开放日举行
四、活动地点：户外
五、活动对象：全园师生及家长
六、人文环境创设
1、请家长在家为幼儿做复活节彩帽(家长和幼儿各一个)。
2、家长邀请宣传
&所有参与游园活动的必须有活动邀请卡入园，方便复活节游戏开展
&邀请卡在入门处发放，防止家长忘带或者丢失
七、活动流程
1、 提前十分钟左右音乐热场
2、 请家长和幼儿按班级集中到复活节主活动区
3、 美语的口语互动(简单的问答、指令性动作、复活节单词、语句展示、歌曲“Happy Easter”)
4、 开始复活节庆祝活动，喊复活节的主题口号“缤纷复活节 彩蛋乐翻天Happy Easter”
5、 复活节表演
A) 整个活动安排的简单介绍
B) 开场舞。
C) “地美语我会说”-幼儿的展示
D) 全体人员带着各形式的彩帽一起做复活节美语歌曲合唱或者是复活兔子舞
6、 家长带领幼儿一起玩复活节游戏。
游戏：小小鸡蛋搬运工、草坪寻蛋、盲人摸蛋、智取彩蛋、拾“蛋”珠、激活彩蛋、找朋友、涂彩蛋、英语我知道、彩蛋(Easter Egg)制作等
7、 幼儿领取奖品，组织幼儿回班。
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