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大班体育小小旅行家玩梯子教案
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的大班体育小小旅行家玩梯子教案，希望能够帮助到大家。
大班体育小小旅行家玩梯子教案1
【活动目标】
1、练习在梯子上攀爬、钻、跳的动作，掌握手脚交替向上攀爬的动作。
2、探索梯子立放、平放、侧放时的不同玩法。
3、尝试攀爬梯子，培养勇敢的精神，体验玩梯子的乐趣。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
【活动准备】
1、梯子、轮胎若干。
2、场地布置：从左至右依次平放梯子、两个轮胎中间架梯子、竖放梯子(需靠墙固定)，共两(4)组。
【活动建议】
1、带领幼儿随欢快的.音乐节奏做转头、向前挥臂、抱膝下蹲等各种准备动作。
2、请幼儿探索梯子的不同玩法，学习向前、向上、向下攀爬梯子的技能。
(1)创设“小小旅行家过索桥、爬山坡、钻山洞、跳田埂”等情境，依次出示横放、侧放、竖放的梯子，引导幼儿探索并交流走梯子、跨跳梯子、钻梯子、爬梯子等各种玩法。
(2)请个别幼儿示范手脚交替向上攀爬梯子的动作，由教师小结动作要领：注意手、脚的顺序，手要抓牢梯子，脚要踩实，眼睛看好上(前、下)方。
(3)幼儿练习向上、向下、向前攀爬梯子，掌握攀爬的技巧。
3、玩游戏“小小旅行家”，巩固练习攀爬的动作技能。
(1)介绍游戏玩法：将幼儿分成两组或4组，当教师喊开始时，幼儿迅速起跑，跨小河(跳过第1架梯子)，过索桥(横着爬过第2架梯子)，爬山坡(竖着爬上第3架梯子再爬下)，从场地两侧跑回起点。
(2)幼儿顺序练习，熟悉游戏玩法。
(3)增加难度，引导幼儿再次练习12遍。如：创设游戏情境，引导幼儿加快速度，不断挑战，提高身体的灵活性。
4、放松活动：带领幼儿随舒缓的音乐互相按摩手臂、腿、腰背等部位。
大班体育小小旅行家玩梯子教案2
活动目标：
1、尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。
2、在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
活动准备：
1、场地准备。
2、探索路线图每组一张。
教学重点与难点：
1、教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。
2、教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
活动过程：
1、听信号走。
--练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。
--听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2、探索旅行线路。
--请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。
--出示图示，了解正确的旅游线路。
--说说自己发现的旅游路线。
--归纳旅游路线：走过"独木桥"一跨跳过"小河"一钻过"山洞"一爬过"山坡"一穿过"树林"一到达目的地。
--幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。
--幼儿讲述探索的方法并示范。
教学反思：
《小小旅行家》这个活动贯穿了整个主题，让幼儿了解中国的一些著名旅游胜地，感受祖国山河壮丽之美;培养幼儿能用完整生动的语言来介绍自己去过的地方。由于课程贯穿整个主题，时间肯定是不够用的'，所以我将本次活动划分为了三快内容，一是：幼儿带来的记录表与小组朋友分享，然后请小朋友互相来说一说，二是：小组请代表来说一说自己小组小朋友去了那些地方，看到了什么?当你听到他将的时候你有什么样的感觉?(有部分孩子说自己特别想去，觉得那里很美等等)三是：请幼儿讲讲“我想去的地方”请幼儿说说为什么想去，那里有什么特产?有什么特别的地方吸引了你。这节活动目标达到，从这节活动中让我感觉作为老师一定要有全方面的知识，要时时刻刻给自己“充电”。
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