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大学体育游戏教案优秀

时间:2023-11-12 07:19:10 体育教案 我要投稿

大学体育游戏教案优秀

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的大学体育游戏教案优秀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大学体育游戏教案优秀

  教学内容:

  (1)高校体育课程目标、任务

  (2)健康内涵;

  (3)科学体育健身;

  (4)健康体质测试意义及要求。

  教学目标:

  (1)通过本此课教学,使学生了解高校体育教学教育目标,提高学生对健康认知水平,促进体育参与的主动性,养成科学体育锻炼的良好习惯。

  (2)通过本次课学习,使学生深刻认识体育的健身价值,激发学生学习体育练习的兴趣,增强学习积极主动性,寓德育于教学中,培养学生良好的个性品质。

  (3)通过健康体质测试的讲解,使学生初步了解自己身体机能、形态的监测方法,充分了解健康体质测试的重大意义。

  教学重点:

  健康的内涵和科学体育健身方法。

  教学难点:

  健身计划的设计。

  教学过程:

  一、知识决定命运,健康成就未来:

  1、现代教育两个高于一切的目标:1.1培养合格的社会公民1.2培养心智和情感健全的人。

  2、高校体育教会学生四个“学会”:学会求知、学会做人、学会做事、学会合作。

  3、高校体育培养学生“四自”:自学、自练、自测、自评的独立体育参与能力,树立“终身体育”意识,养成终身体育意识和习惯。

  二、树立“健康第一”的观念:

  树立体育参与的责任感;树立科学健身的观念;树立终身体育观念。

  三、健康内涵:

  心理健康;身体健康;道德健康;社会适应性良好。

  四、健康的误区:

  对健康内涵的认识不全面;观念与行为的不一致;未给予体育应有的地位;健康投资主题错位;体育健身行为不当。

  五、保持健康要素:

  科学体育锻炼;合理营养;心理健全;生活方式良好;定期体检、体测,加强医学监督。

  六、健康体质测试的意义和要求

  七、西亚斯体育课程设置

  八、健身无涯路,莫在途中绝!

  九、课后小结:

  我运动我健康我的健康我做主

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