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美术教案

时间:2023-10-21 10:02:44 美术教案 我要投稿

【精选】美术教案5篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的美术教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】美术教案5篇

美术教案 篇1

  教学目标:

  1、初步体会由几何形构成的秩序美感,积极尝试多种拼法。

  2、能将拼出的图形的大体形状画出来,提高基本形的认识把握和动手能力。

  3、在活动中增进热爱大自然的感情。

  教学重点:引导学生感受花的美,分析花的结构,表现各种各样的花。

  教学难点:了解的花结构,拓展学生对花的表现能力,引导学生对美的追求。

  解决重难点的方法:运用实物观察了解花的结构,运用几何形组合的方法表现各种各样的花。

  教学准备:常规美术用具,拼图的几何形学具。

  教学过程:

  一、组织教学

  预备铃响后,上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况。

  二、复习旧知识

  师:“我们认识了颜色的名称和很多的几何形状;请大家说说是什么形状?”

  (教师不断地展示不同的几何形)

  生:(红色的圆形,黄色的三角形,绿色的椭圆形)

  教师展示图形的.同时把部分图形拼成花的形状。

  三、导入新课

  师:这是什么?

  生:这是花。

  师:你喜欢花吗?为什么?

  生:很喜欢,因为花很美……

  师:花很美,如果到处都是鲜花多么好啊。

  今天就让我们一同进人鲜花的世界。

  四、讲授新课

  1、欣赏书上的插图。

  师:这里的花多不多?

  生:这里的花很多。

  师:这里很多花成了鲜花的世界,你喜欢哪种颜色的花?

  生:我喜欢红色、黄色、粉红色的花。

  师:你还见过什么颜色的花呢?

  生:蓝色、绿色、紫色……

  2、(出示实物花)引导学生分析花的结构

  师:你们怎样知道这些都是花,花是由什么组成的?(小组讨论)

  生:花是由花心、花瓣、花枝、花叶组成的,所以这些都是花。

  (学生边说教师边在黑板上画)

  3、讲解花的画法(结合复合幻灯片,边间边讲解)

  花心:先想好作什么形状作为花心,有:圆形、三角形……

  花瓣:花瓣的形状有棱形、针形、椭圆形……

  花瓣有的是一层,有的是两层、三层……

  花枝:有粗的、有细的、有的还带刺……

  花叶:有的长、有的短、有大、有小、还有叶脉。

  最后上颜色。

  4、请不同的学生在黑板上分别画花心、花瓣、花叶、花枝,组成一朵花。

  五、学生作画,老师巡回辅导

  放音乐。

  教师巡回辅导,解决学生作业过程中的问题,并及时展示优秀学生作业。

  六、

  1、让学生评出最好的鲜花,并说明为什么?

  2、师:有的人看见那么好看的花把它摘下来,他这样做对不对?为什么?

  生:不对,花是大家的,要爱护公物,要美化花城,不要摘花……

  结束语:同学们都知道摘花是不对的,我们自己不但不摘花,还要劝别人不要摘花,要爱护公物,让我们的花城更加美,让我们的祖国到处都成为花的海洋。

美术教案 篇2

  企鹅

  教学目的:

  1、学习用水粉绘画企鹅。

  2、水粉背景简单干湿画法,培养幼儿艺术感。

  3、简单细致作画,学会点缀细节。

  材料准备:白色水粉纸、水粉笔、水粉颜料、颜料盘、涮笔筒

  教学过程:

  一、观察导入:

  观察企鹅图片,介绍企鹅生存的环境,气候,了解其特征。引导幼儿观察企鹅的身体结构,说出企鹅身上的颜色,形态。

  教师:大家看一看,今天我们要认识的这个小动物叫什么名字?(回答:企鹅)对了,这是可爱的企鹅。小朋友们,你们知道吗?企鹅是地球上最大的不会飞的鸟,它们很可能在地球穿上冰甲之前,就已经在南极安家落户了。企鹅虽然是鸟类,但是它们不会飞翔。它们的脚长在身体最下部,呈直立姿势,因此可以像我们人类一样,直立行走;它们的脚趾间还有蹼,是不是和小鸭子的脚很像呀!企鹅的前肢像鱼的鳍,羽毛也很短。它们的背部是黑色,腹部是白色,小朋友们看企鹅像不像穿了一件漂亮的燕尾服?

  实际操作:

  1. 教师演示主题事物干画法,用纯色颜料不加水,教师教用水粉画企鹅,黑白色画身体,用红黄色点缀嘴和翅膀,幼儿自由发挥画面,大胆布局

  2. 教师演示背景湿画法,用少量颜料加水画出淡水粉背景色

  3. 教师要告诉孩子先画主体,再画背景

  4. 幼儿作画,教师巡回指导:

  范画参考:

  猫(版画)

  教学目的:

  1、让幼儿学习用吹塑纸进行版画绘画,体验创造的乐趣。

  2、培养幼儿细致认真作画及动手的'能力。

  3、培养幼儿的创造意识,提高幼儿的审美情趣。

  材料准备:

  吹塑纸或KT板、铅笔、橡皮、水彩笔或圆珠笔、水粉颜料、水粉笔、水粉纸、滚轮、调色盘、水桶

  教学过程:

  一、观察欣赏版画

  教师:小朋友们,我们在以前的课中学习了很多种绘画方法,(和小朋友们互动,说出大家知道的绘画方法),小朋友们已经了解并学会了这么多绘画技巧,那么我今天请大家看看,这几幅作品,是用什么绘画方法画出来的呢?

美术教案 篇3

  活动目标:

  1.了解围巾花饰的多样,及色彩的丰富。

  2.学习用花纹,格子或图样对围巾进行装饰。

  3.对装饰画有兴趣。

  活动准备:

  各种图案的围巾,水彩笔,纸(长、正方形的围巾状)。

  活动过程:

  一、谈话导入课题。

  教师:冬天来了,天气非常寒冷,请小朋友说说,我们怎样来防寒呢?

  二、出示各式围巾,让幼儿欣赏。

  1. 这是什么?(围巾)它们有什么不一样的'地方?(花纹不一样)

  花纹什么地方不一样?(有的是围着围巾四周一圈,有的两边有花纹,有的有图案;或是图案不一样,有的是动物,有的是花,有的是格子……)

  三、装饰围巾,幼儿作业。

  1. 我们今天也来装饰围巾,你喜欢什么样的围巾?你会用什么画案来装饰你的围巾呢?(幼儿讲述)。

  2. 看看我们有什么东西呢?(水彩笔)

  3. 教师提出要求:幼儿能够自己大胆装饰围巾,注意不和别人一样,能自己想方法设计。

  4. 教师巡回指导,帮助有困难的幼儿进行设计。

  四、评讲幼儿作品。

  1. 我们看看这些围巾颜色怎么样?

  2. 你是怎么设计围巾的?用了什么方法?(线条,图案,色块,花纹)

美术教案 篇4

  课题:妈妈的节日

  课时:2课时

  课堂类型:造型表现

  教学目标:

  1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好,感受母爱的崇高和伟大。

  2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作,在妈妈的节日中为妈妈送上自己的.一份心意。

  教学重、难点:

  1、通过绘画表达了自己的愿望。

  2、为妈妈做一件礼物。

  教具学具:绘画与手工用具

  教学过程:

  一、组织教学

  二、讲授新课:

  1、导入:小朋友知道三月八日是什么日子吗?(妇女节)在妈妈的节日里,你为妈妈做了些什么?你知道妈妈的生日是哪一天吗?

  2、新授:

  师:看来,我们每个小朋友都非常爱自己的妈妈,现在我要请小朋友来讲讲你自己的妈妈,也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小朋友看看。

  :妈妈每天除了上班,还要照顾我和爸爸,做家务,打扫卫生。妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。你懂事了妈妈会开心,你遇到烦恼时,妈妈会理解你,帮助你。妈妈永远是你心灵的庇护所。

  3、作品赏析

  讨论:有哪些日子是妈妈的节日?在节日的时候,自己可以为妈妈做些什么呢?

  看其他小朋友是怎样来表现的:书中图例

  4、发展阶段:妈妈的生日不一定都有蛋糕,但一定少不了我的祝愿。请你动手为妈妈制作一件礼物吧!用自己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。你最想做一个什么礼物送给妈妈?

  我们可以用哪些材料来制作礼物呢?

  彩纸、布、皱纹纸、干花,线……

  三、学生作业,教师辅导:可以拼贴,也可以做成立体的,颜色搭配和谐,造型新颖。

  四、:表扬优秀作业

美术教案 篇5

  活动目的:

  1.感受并学习用歌声来表现不同的乐段不同的音乐情绪。

  2.尝试为不同情绪的音乐选择不同的演唱形式。

  3.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  活动材料准备:

  物质准备:音乐磁带、录音机。

  知识经验准备:

  《欢乐颂》作品介绍。

  活动过程指导:

  一.欣赏音乐:

  *欣赏管弦乐队演奏的录音作品,感受其宏大、辉煌的情绪。

  *欣赏童声演唱的《欢乐颂》,再次感受其热情奔放的音调和振奋人心的.节奏。

  二.组织幼儿相互交流自己的体会和对歌曲的联想。

  三.学会合唱;

  *跟随音乐伴奏用"啦"、"呜"音演唱,教师按节奏朗诵歌词。

  *一部分幼儿唱"啦"音,另一部分幼儿唱"呜"音,教师带领幼儿跟随音乐的节奏朗诵歌词。

  *教师注意引导幼儿努力保持声部之间音量的均衡和协调。

  四.创编动作表演唱;

  *引导幼儿根据歌词创编简单的手部动作。

  *跟随音乐边表演边进行合唱练习。

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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