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高中体育教案优秀

时间:2023-10-17 07:14:15 高中体育教案 我要投稿

高中体育教案优秀

  作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的高中体育教案优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中体育教案优秀

  本次课以室内操与创编作为主要为主要内容,充分挖掘了体育运动中的形体美、审美内涵,培养学生音乐节奏感,逐步形成学生优美的基本身体姿态和良好的气质,发展他们的协调能力,提高节奏感。本次课为室内操第3次课,主要让学生熟练室内操(3)并通过小组合作进行创编与展示,使学生充分发挥想象,增强学生体育创新意识,培养他们合作精神。

  一、教学内容:

  1、复习、巩固上节课学习内容

  2、导入新课(结合多媒体)

  3、拓展延伸

  4、总结

  二、教学目标:

  1、通过学习“室内操”让身体运动,放松身心。

  2、对科学锻炼身体有认识,能配合老师完成学习内容。

  3、在学习和练习中激发学生的想象力和创造力,并从中体验成功的乐趣。

  4、通过学习,增强学生自信心和互助、互学的合作精神。

  三、教学重点

  1、理清动作的名称

  2、动作准确。

  四、教学难点

  1、动作的协调性

  五、教学步骤

  (一)、导入

  良好的开端是成功的一半。因此,我在设计这一课开端时,首先利用语言诱导学生进入课堂,吸引学生能够很快注意力集中,投入到课堂中来。

  1、从学生上完课后身体疲惫的状态入题(利用多媒体播放几张学生上课后身体疲惫的状态)

  2、与学生交流第一课时和第二课时课堂所学室内操中哦那个的重难点

  3、复习、巩固前两课时室内操。

  (二)、新收

  1、观看室内操完整视频一边。

  2、根据准备学习的后三节室内操动作配对大自然生物,把动作与动物相结合,由动物的肢体拓展为室内操动作,设计师生互动游戏环节“找朋友”。

  3、学习:

  (1)、教师示范讲解室内操后三节动作。

  (2)、学生观察教师示范动作,说出每节操的名称。

  (3)、教师口令节拍指导学生分解动作练习,重点指导学生上肢的相互协调配合。

  (4)、学生随教师的口令节拍模仿每节操的分解动作,体验上肢的协调配合。

  (5)、在音乐伴奏下连贯练习,选出最佳表演个人。

  (三)、拓展

  为了激发学生的想象力和创造力,开发学生的智力,培养学生小组的合作精神,我设计了室内操创编的活动环节,4-5人一组进行小组合作创编,5分钟后各组派代表上台进行汇报表演。

  (四)、总结结束阶段

  1、跟视频集体完成整套室内操。

  2、教师小结。

  3、布置课后作业

  通过本节课设计,我对体育课理念上有了一个新的认识:体育充满了魅力,体育给人以美的享受,不但强身健体,而且育人,为学生终身发展奠基。希望我们能够达到共识。

  总之,课堂是动态变化的,体育课堂出现的意外、惊喜有时是我们很难预测的,但我们相信凭借我们教师的智慧和同学们的配合可以将意外消除,把惊喜转化为学生体育的兴趣。

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