现在位置:范文先生网>教案大全>数学教案>幼儿园大班数学教案《好玩的双色鱼》

幼儿园大班数学教案《好玩的双色鱼》

时间:2023-10-01 07:42:58 数学教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园大班数学教案《好玩的双色鱼》

  作为一名教师,常常需要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班数学教案《好玩的双色鱼》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班数学教案《好玩的双色鱼》

  活动目标

  1、尝试用数字或点、线等符号标记记录活动,能较清楚地表示活动结果。

  2、能较积极地参与讨论,分析多种记录方法的优缺点。

  3、有一定的记录与表达的能力。

  4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

  5、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

  活动准备经验准备:

  幼儿学写过1-10的数字,并会制作点、线等标记。

  物质准备:

  1、《幼儿用书》P 21.22页,双色鱼操作材料。

  2、《幼儿用书》P 10页,双色鱼记录表,小篓子、黑、红、黄三色水彩笔人手一份。

  活动过程

  一、教师出示班级饲养的鱼,请幼儿介绍鱼的名称,并引导幼儿说说家里养的鱼。

  教师:这儿还有一些奇怪的鱼。教师出示双色鱼,引导幼儿观察,知道引门叫双色鱼,有两种颜色,一面是红色,另一面是黄色,请幼儿数一数一共有几条鱼,想一想可以用数字几表示。好玩的双色鱼。

  教师:今天我们大家来玩撤小鱼的游戏。把5条小鱼抓在手里,轻轻地撤在小篓子里,看看几条是红色的?几条是黄色的?请个别幼儿示范,大家来说一教师出示三色笔:这儿有一些笔,怎样才能把撒小鱼的结果记录清楚呢?引导幼儿思考,并提出自己的意见。

  二、小组操作活动:好玩的双色鱼。

  1、请幼儿数一数自己篓子里的小鱼,先记录总数。

  2、引导幼儿撒小鱼,每撒一次记录一次,用不同颜色的水彩笔将结果记录清楚。

  3、鼓励幼儿用自己的方法进行记录,如:用数字或点、线等标记进行记录。展示、交流操作结果。

  4、展示幼儿的记录单,请幼儿看看自己和同伴的操作结果有什么相同和不同的地方。

  5、师幼共同分析,讨论各种记录方法的优缺点,引导幼儿把多种优点结合起来,概括出一种比较好的记录方法。

  活动反思:

  “把学习的主动权还给学生:尊重学生独特的阅读感受!”这是我们在课改中最响亮的呼声,课堂上老师在调动学生积极性的同时,还必须善于驾驭学生的主动性并使学生从中得到更大的收获。法国著名的儿童心理学家卢梭曾说过:“儿童有他独特的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情,那简直是最愚蠢的。”学生作为一个个性鲜明的生命个体,总是带着自己已有的知识、经验和情感来接触新的阅读文本,他们的阅读个性是客观存在的。正所谓,“世上没有两片完全相同的树叶。一千个读者,就有一千个哈姆雷特。”因此,对同一文本也完全可以从若干个角度进行不同的解读。在阅读过程中,多俯下身来倾听孩子们的发言,让学生真正成为阅读的主人,享受阅读的乐趣。这节课中,我试着给了学生更多的发言权,还给予学生阅读反思的时空。学生通过阅读反思,开启了心智,培养了学生的创新意识和创新能力。由于学生个人的生活阅历较浅,看待事物往往不够准确全面。当学生在回答问题出现偏差时,教师不要急于去否定,而是让学生带着自己的看法,潜心阅读文本的重点段,这样就给予了他阅读反思的时间和空间,激发了学生继续阅读的兴趣,保护学生的阅读的积极性,使他们享受到发表不同意见的乐趣,使思维最大限度地活跃起来,促进了学生创造力的发挥,再一次形成自己的见解和观点。

【幼儿园大班数学教案《好玩的双色鱼》】相关文章:

幼儿园大班体育《好玩的竹竿》教案04-18

好玩的梯子大班体育教案05-09

大班体育:好玩的罐子教案05-07

大班体育教案好玩的椅子04-25

大班体育《好玩的梯子》教案06-24

报纸鱼大班美术教案06-08

神奇的线与色大班美术教案05-26

幼儿园大班优秀数学教案03-29

幼儿园大班数学教案12-02

幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》(精选11篇)10-21