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感恩教育主题班会教案设计

时间:2023-06-12 12:59:14 班会教案 我要投稿
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感恩教育主题班会教案设计

  在平凡的学习生活中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,以下是小编精心整理的感恩教育主题班会教案设计,希望对大家有所帮助。

感恩教育主题班会教案设计

感恩教育主题班会教案设计1

  一、班会目的

  “百善孝为先”这是中华民族的传统美德。但我发现班上的学生在家里都是“衣来伸手,饭来张口”、“只知索取,不懂回报”的小皇帝、小公主,完全不能体会父母生活中的艰辛,更谈不上能做到一个“孝”字。因此,加强对他们教育引导,培养他们的感恩意识、孝敬意识是很有必要的。另一方面,小学三年级的学生由感性思维慢慢转成理性思维,此时让他们学会感恩,学会孝敬是很有必要的。所以在母亲节来临之至,我选择了“浓情五月天,感恩母亲节”作为队会课的主题,让队员先了解母亲的艰辛,体会母亲的不容易,再谈如何回报,在活动中提高感恩意识,经历一次精神的成长。所以我设置了此次主题班会。

  (一)知识与技能目的

  1、明确母亲节的时间,了解母亲节的由来和一般送的花;

  2、从小故事中体会感恩母亲的道理。

  (二)情感目的

  感受母亲的不容易,学会感恩母亲,迁移到感恩身边的人

  二、设计思路

  整堂课的`设计按照以上思路分为五大部分:

  1、漫画导入,猜出人物;

  2、了解节日时间和由来;

  3、学习有关母亲的小故事;

  4、了解母亲小测试;

  5、总结感悟。围绕这五个环节,设计了丰富多彩的活动,加入了阅读故事、小测试等活动形式,通过故事的感悟和小测试中慢慢感受母亲的爱,从而把意识内化为具体的行动,主动去关心母亲,感恩母亲,做一个爱学习懂礼貌讲孝顺的孩子。

  三、活动方法讲授法、故事感悟法、合作讨论、小测试等

  四、活动准备

  PPT课件、测试卷

  五、活动过程

  (一)漫画导入,猜出人物

  1、师:今天让我们通过观看一组漫画,看看你们知道里面说的他们是谁吗

  2、出示课件,漫画逐渐展现

  3、揭晓答案,他们就是父母。进而引导出,大家知道这周日是什么节日吗(生答母亲节)

  (二)了解母亲节

  1、提出问题,解决问题

  师:大家都知道这周周日(5月8日)是母亲节,那么母亲节就一直是每一年的5月8日吗(学生回答)

  2、出示课件,说说母亲节的时间。

  3、教师过渡:母亲节的历史悠久,这个节日最早是出现在美国的。(相机出示课件,了解母亲节的由来)

  4、解密母亲节献礼,康乃馨。

  (三)品读故事,体会道理

  1、师:了解了母亲节的相关知识,我想大家对于母亲都有了很深的了解,我们和我们的母亲也发生过很多故事,接下来先看看别人的故事,然后再述说你们的故事。

  2、出示课件,教师口述故事

  3、学生自由讨论故事蕴含的道理,并派代表发言

  4、学生分享自己和母亲的故事,教师引导鼓励,并给予肯定。

  (四)小测试

  1、师:通过上面的学习我们都了解了母亲节和母亲,但是,你们了解自己的母亲吗接下来就让我们进入小测试,看看你们对母亲了解有多少。

  2、发放测试卷,出示课件。一题一题来测试。

  3、题目是有关母亲的生日、母亲爱吃的菜、母亲最开心的事情等等

  4、收集测试卷,看看学生对于母亲的了解程度

  (3)总结感悟

  1、教师对学生的测试卷进行总结:有大部分同学对于母亲不是很了解,希望大家在生活中多去了解自己的妈妈,去感受母亲带给你们的爱。

  2、学生集体朗诵《赞颂母亲》,在生活中学会赞美母亲,帮助母亲。

  母亲是一艘大船

  载着我们驶向大海

  去追寻生命的奥秘

  去探索世界的神奇

  母亲是一座高山

  蕴藏着万物

  哺育我们成长

  强壮我们的身心

  母亲是一曲动人的歌

  带着我们云游四方

  用她那优美的曲调

  颂吟着祖国的历史

  母亲是一缕春风

  吹生着世界万物

  盈盈的步履间

  带来了勃勃的生机

  母亲是丝丝春雨

  滋润着大地万物

  啊!母亲

  我爱你,你是我心中永远的挚爱

  六、活动的巩固和延伸

  举办一次感恩母亲的亲子活动,包括趣味运动、合作手工、洗脚感恩等项目

感恩教育主题班会教案设计2

  设计意图:

  1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

  2、让学生学会理解关心父母、老师,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。

  活动准备:

  1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等

  2、主持人准备串联词。

  3、准备有关课件。

  活动过程:

  开场白:

  主题音乐——《让世界充满爱》(主持人登场)

  学生:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。

  学生:鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。

  学生:感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。学生:感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

  学生:感谢所有进入我生命中的人。

  (四个人)一起:让我们共同走进今天的'主题班会《懂得感恩》

  [环节之一——感恩父母]

  1.问题抢答

  学生:自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的;

  同学们开始抢答:

  (1)母亲节在什么时候?5月的第二个星期日

  (2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日

  (3)感恩节原自哪个国家?源于美国

  (4)你父母的生日是什么时候?(略)

  (5)我国重阳节在什么时候?阴历9月初9

  2.小品:《爹》

  学生:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们!感恩小品--《爹》

  人物:父亲,娃子,宿舍男生,甲,乙,亭主,校警1&2第一幕:

  旁白:这是一个边远的小山村,娃子终于考上大学了,他成了这个山村这么多年来

  第一个考上大学的学生,这天,父亲在村口送娃子,天灰蒙蒙的。

  父亲:娃子呀!爹是个老粗农,你娘也去的早,你一个人在城里要好好照顾你自己呀!你在学校里别只顾着省,不能坏了身子,我在乡下就是再苦在累也会想办法给你弄些生活费。(拿出一个红色小包)这是爹筹的一点钱,你先带着吧!

  娃子:这……给我50元你咋过?

  父亲:哎!娃子呀,你就别想太多了,家里人只盼你有出人头地的那一天!走吧,时间不早了,别误了车!二人依依不舍,牵手到别

  娃子:你们回去吧,别累着了(哽咽)

  父亲:再见!

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