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三年级音乐上册教案

时间:2023-04-25 16:20:48 音乐教案 我要投稿

三年级音乐上册教案四篇

  作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的三年级音乐上册教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级音乐上册教案四篇

三年级音乐上册教案 篇1

  教学目标

  1、本课反映了少年儿童们在四季的各个阶段的童趣生活,表达他们对生活的情趣与热爱,让我们热情的歌唱这丰富多彩的'生活吧!

  2、聆听《四季童趣》、《捉迷藏》、《樱花》、《雪花飞舞》,感受音乐不同的风格情趣。

  教学重难点

  1、创编活动。

  2、有感情的演唱,以情带声,做情景表演。

  教具准备

  钢琴、录音机 、磁带。 教学过程

  一、组织教学

  1、拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。

  2、发声练习:1 2 3 4 │ 5

  — │ 5 4 3

  2 │ 1 — ‖

  小猫 爱吃

  鱼, 鱼。

  3、复习歌曲《四季童趣》。

  二、聆听《樱花》、《雪花飞舞》

  1、看着歌词初听全曲,了解歌曲内容,简单说说。樱花是日本的国花,每年春天开放,人们总是喜欢在这个时节赏花。

  2、复听,思考歌曲的旋律出现了几次,每次的速度是否一样?

  3、介绍《雪花飞舞》的创作背景 。

  4、初听乐曲,感受想象雪花漫天飞舞的情景。

  5、复听乐曲,找出代表“雪花”的音调并哼唱。

  三、学唱歌曲

  1、导入:复习歌曲《藏猫猫》。

  2、聆听《捉迷藏》:感受歌曲的情绪。

  3、用哼鸣模唱歌曲。

  4、学唱歌词:要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。

  2、在熟练的基础上,用稍快速度来演唱歌曲。

  四、创编活动

  1、用歌曲录音作背景音乐的伴奏,做音乐游戏。

  2、选择打击乐器为歌曲伴奏。

  五、课堂小结,下课。

  课时小节及体会:

  课堂小结

三年级音乐上册教案 篇2

  第三课时

  教学内容:

1、学唱歌曲《圆圆和弯弯》

  2、表演歌曲《圆圆和弯弯》

  3、选用内容:学习用竖笛演奏歌曲

  教学目标:

  一、学习用听视唱结合学习歌曲《圆圆和弯弯》,引导学生认真仔细地聆听音乐作品。音乐曲调优美淳朴,生动地描绘了金秋一派丰收的景象,抒发了农家儿童甜美生活的愉快心情。

  二、引导学生学习创编情景与动作进行表演,学习在情景中用动作来表现体验自己的情感,

  三、引导学生用竖笛演奏歌曲《圆圆和弯弯》增强学生学习音乐作品的兴趣,提高学生器乐的演奏能力。

  教学过程:

  一、常规练习

  1:随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。

  2:复习《钟声叮叮当》分声部唱一唱——二声部合唱

  3:器乐小练习。(结合学唱歌曲进行练习)

  二、新课学习:

  1、导入:果实中哪些是圆的?哪些是弯的?你能说出这几种圆圆和弯名称吗?下面这首歌曲你听听讲了几种圆圆和弯弯的名称?还讲了些什么?

  2、揭题、范唱,听录音、学生讨论

  3复听录音,说说歌曲情绪(听后学生谈感受)

  4、引导用动作表演歌曲:放音乐,学生自由表演。

  5、学唱歌谱

  1)听记曲调比赛,看谁听得最快,最准确(教师弹奏一句,学生唱后试着记。教师弹奏指名学生试唱)

  2)视唱歌谱

  3)用竖笛吹一吹)

  6、学唱歌曲:放录音轻唱——重点练唱:切分音和一字两音、连线、休止处——唱——处理:唱出丰收的喜悦。

  7、用打击乐器为歌曲伴奏,渲染丰收的.气氛

  学生分小组试敲——合着音乐敲一敲——边唱边用打击乐伴奏

  8、分组用打击乐和竖笛伴奏、即兴表演——分组展示——师生评价

  9、编创与活动(如时间够的话进行)

  分组编创歌词——挑选好的编成几段歌词表演

三年级音乐上册教案 篇3

  教学要求:

  1、 初步感受速度在音乐感受中的`作用。

  2、 听辨音高低并进行模唱,能基本唱准音。

  3、 背唱《摇啊摇》,并进行表演。

  教学过程:

  一、 组织教学。

  二、 复习歌曲

  三、 提出本学期要求

  四、 新歌教学

  1、 导入:听《摇啊摇》说说歌曲情绪,并用动作表演。

  2、 出示插图,让学生尝试怎么样读更能表现图上意识

  3、 放歌曲录音,让学生感受歌曲情绪

  4、 学生做划船动作,体验6/8拍的强弱感

  5、 放录音让学生轻声唱歌词,让学生发现最后一句唱两遍

  6、 再唱一遍找找难唱的部分

  7、 连唱,边唱边动作表演

  8、 跟唱歌谱

  五、 编创与活动

  1、 让学生说说三角铁有哪两种敲法

  2、 分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏

  3、 分组展示,学生评价

  4、 出示:

  3 6 5 │3 6 5│

  3 5 1 6 │5 5 │

  让学生试着敲一敲,有什么特点?

  5、 一部分学生边唱边表演,一部分学生用打击乐伴奏

  6、 除选择三角铁伴奏外,还能用什么乐器

  7、 用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏

  六、小结,师生再见。

三年级音乐上册教案 篇4

  教学内容

  唱:《七个小兄弟》《乃哟乃》《音乐是好朋友》

  听:《Do---Re---Mi》《我是小音乐家》

  奏:竖笛发音练习sol、 la 、si、

  动:展示与评价

  教学重点

  活泼开朗性格的培养,勇于参与音乐集体活动,能与同学们合作,创造性地表演。

  教学难点

  认识四分音符 节奏x 及八分音符 节奏x ,知道其名称,掌握其时值,并能迁移到实践情景。

  教学总目标

  聆听和表演,让学生走进音乐的世界,了解和熟悉“音乐友”。

  1、在“听、唱、动、奏、”活动中体验以音乐学习为内容的音乐作品带来的乐趣,学生积极尝试和探索音乐奥秘的`愿望。

  2、在音乐活动中认识简谱“1 2 3”及相应的柯尔文手势和长民唱名;在音乐游戏中,能听辨“do mi sol”的相对音高。认识四分音符节奏x 及八分音符 节奏x ,知道其名称,掌握其时值,并能迁移到实践情景中。

  3、学习八孔竖笛的演奏姿势。学会正确的发音,用吐音吹奏sol la si 三个音。

  教学思路

  本单元让学生以感受音乐、体验快乐为切入点,通过演唱及欣赏等多种音乐活动展开,让学生在听一听、议一议、唱一唱、动一动中体验“可爱的音乐朋友”给童年带来的快乐。所选用的曲目均具有轻快活泼、富有动感的特点,内容不但个性鲜明、童趣盎然,而且梯度明显、相互关联。

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