【推荐】大班美术教案合集五篇
作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的大班美术教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班美术教案 篇1
活动目标:
1、尝试用多种材料制造“雾”。
2、通过制作活动进一步理解雾的特征。
活动准备:
1、能够明显看出雾气的草料:镜子、透明杯子、透明保鲜袋。
2、棉絮、拷贝纸、桃花纸等用来模拟舞的材料若干。
3、幼儿在日常活动中已画好的一幅风景画。
活动过程:
1、人造雾。
雾是一个调皮的娃娃,经常会悄悄的来,悄悄的溜走。不过,老师还能制作人造雾呢!
教师在镜子上哈七,引导孩子观看制造雾及其迅速消失的过程。
提供各种材料,引导孩子尝试用各种材料制作雾。如:玻璃窗上的雾;嘴巴对准窗子哈气;保鲜袋里哈气,产生雾气后,马上扎紧袋口。
启发孩子说说这些人造雾是怎样产生的。
2、雾蒙蒙的'风景画。
教师出示一张风景画,引导孩子思考怎样使它看什么像一幅雾中的风景画。
启发孩子选择合适的材料覆盖在自己的风景画上,产生风景被雾包围的效果。
互相欣赏各自雾蒙蒙的风景画。
活动结束:
小朋友一起欣赏作品。
大班美术教案 篇2
活动目标:
1、根据手形的变换联想各种事物,并尝度用自己的小手变出各种生动的图案。
2、体验手形画带来的乐趣,启发幼儿大胆想象。
3、激发幼儿对绘画产生兴趣。
重点:
能根据手形的变换联想各种事物,并将它变成生动图案,体验到手形画带来的乐趣。
难点:
大胆发挥想象根据手形变换来联想相关的事物。
活动准备:
1、若干手形图
2、学具:记号笔、油画棒、铅画纸
活动过程:
一、引题
伸出你的手,你的手能变什么?
二、出示范画手开图
1、这是我的手形(图一)你们能不能把我的手变成其他东西。
2、出示范画(图二):
这是我变的孔雀,你会变什么?
3、可以这样竖着放,也可以横着放。(图三)他可以变成什么?
4、我又变了一只鸡,你会变什么?
5、我们除了伸直手指放,还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。
(图四)
6、这是我变的小花,你会变什么?(图五)
三、示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干,这些手形都是怎么变到纸上去的呢?
老师来示范一遍,讲解注意点。
四、幼儿作画
教师指导,开始作画,拿到纸的小朋友,先在纸的'右下角写上自己的号次。
五、展示幼儿作品
活动反思:
整个活动激发了幼儿学习兴趣,精彩的手指印画,变成一个个可爱的动物,引发了幼儿学习的求知欲。操作活动让幼儿亲近色彩,尝试、体验,积累经验,感受快乐。
大班美术教案 篇3
大班美术活动:扎染
一、活动目标
1、继续了解民族工艺——扎染,在初步尝试的基础上,进一步感受扎染制作活动。
2、体验制作的乐趣。
二、活动准备
1、第一次制作的幼儿作品展示
2、各种形状的布、橡皮筋
3、红、黄、蓝、绿四色颜料盆,清水桶,抹布
4、剪刀,展示板
三、活动过程
(一)幼儿欣赏第一次制作的作品展示
1、谁的'作品扎染成功了,为什么?(扎紧了)
2、谁的作品没有扎染成功,为什么?(没扎紧)
3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根)
(二)欣赏老师的第二次制作
1、为什么会一朵花上出现几圈花纹?(扎了几圈橡皮筋)幼儿思考讨论自己得出结论
2、为什么会出现几朵花?(扎几次橡皮筋)幼儿思考讨论自己得出结论
(三)老师提示:1、如果染完颜色后,橡皮筋拆不开可尝试用剪刀
2、制作完成后,用清水洗手,并擦干。
(四)幼儿尝试扎染制作活动过程
(五)作品展示
幼儿说说最喜欢的作品,为什么?
大班美术教案 篇4
活动目标:
1.增加幼儿对飞机的认识。
2.让幼儿了解一些飞机的安全常识。
3.提高幼儿的观察、动手能力。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
1.飞机的.模型一个。
2.椅子、书包若干。
3.手工“飞机”、胶水若干。
活动过程:
一、出示飞机模型,认识飞机。
1.教师:“呜……我来了,翅膀抖一抖,飞上蓝天去,飞过黄河,飞过长江,转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机?那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。在所有的交通工具中,飞机的速度是最快的。飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。”
2.提出问题,加深记忆。
教师:飞机主要由哪几部分组成?各部分的主要功能是什么/
3.师生共同谈论乘坐飞机有什么好处。
二、教师给幼儿讲乘飞机的安全常识。
1.教师:小朋友们,你们知道乘飞机的安全常识吗?现在老师告诉你们怎样乘飞机是最安全的。小朋友们要认真听,一会儿我们来玩个游戏《我是一名好乘客》。
2.角色扮演。教师与幼儿共同参与游戏。
副班事先帮助摆放好四列椅子。教师给幼儿介绍游戏规则与游戏中注意的事项。
教师:老师也想和小朋友们一起玩这游戏。现在我们请三个女生和老师一起当漂亮的空中小姐,别的小朋友当乘客,让我们看看哪位乘客最懂得如何乘坐飞机是最安全的。乘客坐好了,我们四位空中小姐要下去检查。好了,现在请我们的小小乘客去拿你们的行李(书包)我们要上飞机了。
三、教师教幼儿做手工“飞机”提高动手能力。
1. 引入
教师:小朋友们真能干,都是一名好乘客。那小朋友们能不能做一名科学家,创出一台飞机呢?现在老师先教你们怎么做飞机。
2.拿出教材手工“飞机”。
教师给幼儿介绍做法,做好后,展览给幼儿看。
3.发给幼儿每人一份,让他们自己做,不会的幼儿教师再过去教。
活动延伸:
教师把幼儿做好的飞机做成风铃,挂在教室里。
大班美术教案 篇5
活动目标
1、大胆发挥想象,画出外形新颖、特别的果树以及树上的水果。
2、通过想象进行绘画的乐趣。
活动准备
1、收集各种各样的水果。
2、绘画纸、水彩笔,每人1份。
活动过程
1、从神奇的箱子里,依次出示各种各样的水果,激发幼儿的兴趣,并观察水果的特征。
2、讲故事引入绘画主题。
师:在神秘的果园里,有一棵神奇的`果树,树上结了许许多多的果子。秋天到了,这些果子都成熟了。它们很特别,不光样子好看,而且还有特殊的香味,引来了许多小动物。你们猜猜看,这棵果树为什么很奇特呢?鼓励幼儿大胆想象,大胆发言,激发幼儿的思维。
幼儿自由发言。
师:你们想不想画一画这神奇的果树和水果呢?激发幼儿对绘画的兴趣。
3、引导幼儿发挥想象,构思外形奇特的水果和果树。
师:你们想象中的奇特的水果是什么形状的?有哪些颜色?味道怎样?引导幼儿想象神奇的水果的形象;这棵果树除了果实奇特以外,树干、树枝、树叶有什么奇特的地方?引导幼儿进一步发挥想象,丰富表现内容。
4、幼儿绘画,教师指导。
引导幼儿观察水果后进行想象再画。
引导幼儿大胆想象,在果树上画满各种神奇的水果。
在给水果涂色时,提醒幼儿注意选用适当的颜色让水果从绿色的树叶突显出来。
5、幼儿互相介绍自己的作品,说一说自己的作品的神奇之处。
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