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中班美术活动教案小灯笼

时间:2023-03-04 13:46:20 美术教案 我要投稿
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中班美术活动教案小灯笼

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的中班美术活动教案小灯笼,希望能够帮助到大家。

中班美术活动教案小灯笼

中班美术活动教案小灯笼1

  活动目标:

  1、学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,剪出细长条,制作简单的平面灯笼。

  2、喜欢参与手工活动,初步体验制作装饰品的快乐。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:

  1、班级内架好相应的线,悬挂灯笼用。

  2、各种色彩的正方形和圆形纸若干。

  3、记号笔、双面胶每人一份。

  4、各种形状的小灯笼实物若干。

  活动过程:

  一、导入活动:

  “六一”儿童节就要到了,我们有几个小朋友带来了小灯笼打扮教室,你们看看,这些灯笼够了吗?不够我们该怎么办?

  二、讲解示范:

  1、提问:你看到过什么样的灯笼?

  2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

  3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

  4、老师示范剪流苏。

  先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

  5、将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

  三、幼儿操作:

  重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。

  难点:流苏尽量剪细。

  帮助能力弱的`幼儿完成作品。

  四、展示作品:

  幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍,和欣赏。

  活动反思:

  活动中,请孩子在示范时,老师重点强调了灯笼的图案要画大,让人一看就明白是什么灯笼。因此,孩子的作品都显得很大胆,每个幼儿都画出了自己喜爱的灯笼图案。还有,活动中,老师让孩子自己悬挂灯笼,这更激发起了孩子的兴趣和自豪感、成功感,他们的情趣又一次被激发了起来,好多孩子禁不住拍起了小手,拉着同伴来看自己的灯笼。离园时,还有好多孩子拉着自己家长的手,请他们来看自己的灯笼,不停地介绍着。

中班美术活动教案小灯笼2

  目标:

  1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼,幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会。

  2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

  准备:

  1. 长方形色纸,长纸条。

  2. 蜡笔,剪刀,浆糊。

  过程:

  1.出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。·

  提问: 图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的连环画。

  有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)

  2、教师示范讲解小灯笼的制作方法,幼儿教案《幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会》。

  教师出示灯笼的范例。

  看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的`?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?

  展示制作步骤。

  交代要求,幼儿操作,教师指导。

  1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。

  剪的时候注意不要剪到底。

  2) 幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。

  3) 探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试,讨论交流。

  展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个小小灯展。

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