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体育课教案

时间:2023-03-03 18:39:49 体育教案 我要投稿

关于体育课教案集锦五篇

  作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?下面是小编整理的体育课教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于体育课教案集锦五篇

体育课教案 篇1

  第十七周第一课:游戏

  (上课时间:20xx、6、11——12)

  (场地:教院)

  授课教师:李秀萍

  教材:游戏

  教学目标:

  1、让90%以上的学生学会各种小游戏的基本动作和规则。

  2、通过小游戏练习来培养学生遵守游戏规则。

  3、培养学生团结友爱的集体合作意识。

  教材内容:游戏

  重点:游戏方法

  难点:游戏规则

  教学过程:

  一、开始部分

  1、体育委员整队集合

  2、师生相互问好

  3、老师宣布课的内容

  4、检查人数安排见习生

  5、队列队形练习:

  向右看齐、哨息、立正、散开、原地踏步、立定、左右转、散开、靠龙。

  转动作方法:略

  二、准备部分

  1、原地活动手脚踝腕

  2、前踢腿、前踢腿跑、侧踢腿、侧踢腿跑,两脚交换踢。

  3、徒手操:伸展、体前屈、双臂绕环。

  组织:各路纵队行进间进行。老师领做。

  要求:认真做好各种动作。

  三、基本部分

  小游戏:

  1、双人拔河

  2、双人拍手

  3、双人炒大豆

  4、双人背人

  5、三人织布机

  6、双人推掌

  7、双人背人

  8、双人猜拳

  9、双人碰脚。

  动作方法:双人推掌:两人面对面一腿前一腿后弓步站好,两手五指交叉,两人同时用力推一只手,另一只手缓慢向后让开,两手交替进行推手。

  双人拔诃:两人异方向脚外侧相对,后腿弯曲,同时用力向后拔,看谁的.力量大。

  组织:各路纵队,1、3、排的学生向后转跟2、4、排的学生相对应。老师领做。

  教法:老师每个动作先进行讲解和示范后学生原地进行练习。

  要求:按指定场地进行,注意安全。

  10、自创游戏进行

  组织:自由结合进行练习。

  要求:发挥自己的聪明才智,创想出自己喜欢的、安全的有意义的游戏进行练习。按指定场地进行,注意安全。

  四、结束部分

  1、全体集中。

  2、小结。

  3、放松:在游戏的欢乐过后,深呼吸微笑。

  4、下课。

  课后反思:

  殷杰:阅

  20xx年6月8日

体育课教案 篇2

  一、师生问好

  同学们,新的学期开始了,我们又见面了。 李老师看了一下,小朋友们真是长高不少,老师真替你们高兴啊。你们也很荣幸地升入了2年级,所以你们不是学校里年级最小的小朋友了。你们已经做大哥哥大姐姐了哦,一定要给一年级的小朋友做个榜样,让他们瞧瞧我们是多么棒。对吧?(生回答对)

  二、课堂常规

  接下来老师还是把课堂上一些注意事项说一下。这些仍然很重要哦,小朋友要认真听,仔细记,如果觉得有什么记不住的话,也可以拿出本子记在本子上,提醒自己不要忘记哦。

  1、 服装。体育课上要穿运动服,运动鞋或轻便装和鞋子,不随身携带坚硬物品,排队到操场。

  2、 出勤。因病不能参加体育课的学生要事先向我出示医院(校医室、家长)证明,说明情况,随堂见习(在队伍旁边听讲,只是不参加体育活动),因事不能上课的学生要事先请假。迟到者要主动“报告”待允许后方排入队伍最后。

  3、体育活动课堂常规。上体育课要认真做好准备活动,注意听老师讲解、观察示范动作,有事要举手示意。学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作,认真保护,防止伤害事故发生。

  “同学们,我们在体育课中不按照老师的要求练习,会发生什么事呢?”。小朋友们都说得很对,下面请你们听一个真实的`小故事。

  “有一节体育课,李老师要求小朋友们绕着体育馆慢跑3圈热身,但是我们班的有个小朋友呀,他没有和其他小朋友一样排着整齐的队伍跑,而是故意摔倒在地,紧跟后面的小朋友一下子就被他绊倒在地了,他呀,捂着膝盖痛苦得叫着、、、、还有一次啊,李老师要求同学们四人一组练习抛篮球,但是有个小朋友思想不集中,结果,篮球一下子砸到了他的头上,害得痛得他哇哇大叫。

  听完这两个故事后,我想让小朋友们想一想,议一议,在课堂上不仔细听讲,不按照老师的要求练习还会发生什么意外呢?(让小朋友们发言)

  教师最后总结下。

  4、要爱护体育器材,按要求使用器材,有意损坏者,负责赔偿。

  5、学生要认真参加体育课考核,不及格和缺考的学生必须按时补考。

  6、学生在体育课结束前要做好整理活动,认真听老师做课堂小结。

  7、下课时待师生互相敬礼,“再见”后,再离开操场,体育委员要组织同学收回体育器材。

  三、评价体系

  上课表现好的予以奖励小棒,上课表现不好的扣除小棒,下课后到体育委员那登记,一个小棒一分,奖励的加分,惩罚的扣分。加分时收回小棒。小棒累计到20张,也就是说有20分了,就可以换取一张体育明星纸片!体育明星纸片累积到5张,可以换取一张喜报。

  四、本学期考核项目及标准

  1、一分钟跳绳

  2、立定跳远

  3、50米

  4、200

  5、垒球

  6、呼啦圈、篮球、排球、踺子等任选一样

  五、奥运畅谈。

  20xx年8月5日,里约奥运会开幕了。这是每个中国人期待的开心的事儿,小朋友们在家不知道有没有看奥运会呢?(生回答有)你知道中国得了几枚金牌吗?26枚。那你们都看了什么项目呢?他们是怎么样拿到金牌的,你们有什么想对他们说的吗?我们应该向他们学习什么?我们一起来分享下吧。

  形式:分小组讨论。(四人一组)

  总结:

  1、我们要学习奥运健儿刻苦训练的精神。

  2、我们要学习奥运健儿顽强拼搏的精神。

  3、我们要学习奥运健儿永不放弃的精神。

体育课教案 篇3

  学习内容:立定跳远

  学习目标:能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地,做到动作连贯,他、协调;对练习有浓厚兴趣,勇于自我表现。

  学习步骤:

  一、统一规章,身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,宣布本课主要内容。

  2、组织学生进行基本队列队形练习。

  3、引导学生两人一组,“摸膝盖”比赛。

  学生活动:

  1、快速安静集合队伍。

  2、队伍整齐,动作规范,反应迅速。

  3、积极参加活动,明确比赛方法及要求。

  组 织:四列横队 散点

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  二、合作探究,掌握技能

  教师活动:

  1、组织学生进行兔子跳、青蛙跳的小游戏,分组进行单脚跳接力。

  2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵,注意动作协调,集体练习立定跳远。

  3、分组练习立定跳远,提示学生用前脚掌蹬地起跳,着地时屈膝缓冲轻巧落地,蹬地起跳和摆臂动作协调。

  4、教师巡视指导,及时总结学生的`练习情况,并提出要求。

  5、组织学生进行动作交流展示活动。

  6、再次组织学生进行练习。

  学生活动:

  1、分散模仿练习,比谁模仿得像。

  2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。

  3、分组在跑道上的统一白线上进行立定跳远练习,通过互测互评,看谁跳得好、跳得远。

  4、认真听教师讲解动作,及时纠正自己的错误动作。

  5、积极参与交流展示活动。

  6、乐于反复练习,掌握动作方法。

  组 织:散点 八组

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  三、活跃身心,快乐放松

  教师活动:

  1、组织学生进行单脚跳接力比赛,讲解、示范比赛方法及规则。

  2、及时点评学生的比赛情况。

  3、再组织学生比赛。

  学生活动:

  1、按要求进行比赛,动作规范,遵守比赛规则。

  2、对照自己的情况,及时纠正错误。

  3、积极投入。

  组 织:四路纵队

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  四、交流评价,总结经验

  教师活动:

  1、总结评价整节课,并提出要求。

  2、宣布下课。

  学生活动:

  1、相互交流评价。

  2、师生再见。

  组 织:四列横队

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体育课教案 篇4

  教学目标:

  1、刺激幼儿前庭平衡觉;

  2、有助于提高幼儿注意力;

  3、强化上肢,颈部力量。

  4、提高动作的'协调性与灵敏性。

  5、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  活动重点难点:

  1、重点:刺激幼儿前庭平衡觉,提高幼儿注意力。

  2、难点:能够长时间坚持标准动作。

  教学准备:

  铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅、平衡台、桶、*环

  教学过程:

  (一)、准备活动

  1、听音乐入场,去器械。

  2、随音乐做热身运动。

  (二)、问候活动

  蹲拍铃鼓报数

  (三)、器械训练

  1、教师出示皮球:今天我们要玩一个新的游戏:爬地推球。

  2、现在请小朋友们看老师动作。

  3、教师示范:俯卧于墙前50厘米左右,双腿并拢,双手抱球于胸前,抬头目视前方,双手将球向墙推出,注意肘部离地,双脚绷脚面。

  4、现在请某某小朋友为大家示范,教师边讲解边强调动作要领。

  5、幼儿练习推球100下,教师逐个指导。

  6、“小朋友们做得真棒,现在大龙球也要和小朋友们做游戏,请小朋友们取独脚椅坐成一圈,小朋友们要坐稳,双手放在膝盖上。”教师取大龙球“大龙球要看一看哪个小朋友坐得稳,大龙球撞到也不会倒!”

  7、“下面小朋友们看看老师在做什么?”教师示范俯卧椅上,双手支地,双腿向后伸直,保持平衡,双脚脚尖支地,请一个小朋友做示范,教师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。

  8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅,教师逐个指导。

  9、“现在老师可以变成三脚椅,你们想试一试吗?”老师先做示范,然后幼儿做,教师指导。

  10、“现在我们玩一个好玩的游戏,《接力传球》”

  (四)、整理游戏

  听音乐取环

  (五)、结束活动

  击掌鼓励。

体育课教案 篇5

  活动目标:

  1、能运用呼啦圈进行锻炼活动,提高身体四肢动作的协调性与灵活性。

  2、能与同伴协商合作,大胆尝试呼啦圈的`多种玩法。

  活动准备:

  呼啦圈若干、果子道具若干、录音机一架、音乐若干段。

  活动过程:

  一、进入场地,活动身体。

  随着《去郊游》的音乐入场,做呼啦圈操。

  二、自由探索玩呼啦圈。

  1、 鼓励幼儿大胆尝试,教师观察指导。

  2、邀请个别幼儿展示自己的玩法,请其他幼儿学习。

  三、与同伴合作探索。

  1、幼儿寻找合作伙伴,共同协商合作玩法。

  2、鼓励幼儿大胆尝试,教师观察幼儿的合作情况,及时给予指导。

  3、请幼儿介绍自己与同伴的玩法,并进行展示,师生共同给予评价。

  4、引导幼儿再次探索不同的合作玩法,教师重点指导幼儿先协商,再尝试。

  四、游戏《摘果子》。

  1、介绍游戏名称、游戏玩法及游戏规则。指导幼儿一起将呼啦圈摆成小路。

  2、以“摘果子”为题指导幼儿用跳跃动作跳过小路。

  五、放松活动。

  儿童原地踏步。