现在位置:范文先生网>教案大全>体育教案>小班体育教案

小班体育教案

时间:2023-02-20 13:57:04 体育教案 我要投稿

【精品】小班体育教案范文汇编5篇

  作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的小班体育教案5篇,希望对大家有所帮助。

【精品】小班体育教案范文汇编5篇

小班体育教案 篇1

  教材分析

  1、跳跃作为人体基本活动,深受小学生喜爱,也是小学体育教学的重要内容之一。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。以发展学生跳跃能力为重点的内容,跳远、跳高与游戏的紧密结合,全面达成五个学习领域目标的教学指导思想。课的重点是初步学会双脚跳过障碍、准确起落目标的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍、准确起落。

  2、情境式游戏教学,音乐渲染,调动了学生积极参与的热情。游戏中包括跑、跳、投等各种活动,对全面发展身体素质有一定的积极作用。游戏的目的是培养学生克服困难、勇敢果断、良好的合作精神。

  学生分析

  本课是水平二的学生,这一年龄段的学生具有较强的表现欲,他们的'团队意识比较浓厚,也有一定的互助合作的观念,那么课中创设情境:模仿各种动物的跳,这样一个主题的创设较好的将学生的兴趣和激情融合在一起,然后充分利用学校的场地器材(垫子)来设计课的内容。通过双脚跳的练习,训练学生身体的跳跃能力和协调性,让学生活动中尽量自由地发挥,充分地展示自我。

  设计理念

  本课以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,以激发学

  生的兴趣为出发点,创设学生感兴趣的教学情境,让学生大胆去想,积极参与,通过一些音乐的渲染、营造活跃的气氛,学生在生动形象的环境里自觉自愿的进入到学习环境中。让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣,也使学生的个性和创造性得到充分的发展,为终身体育打下坚实的基础。

  教学目标

  1、培养学生对学习双脚跳跃游戏的兴趣,并对学好动作充满信心。 2、指导学生初步掌握双脚跳跃的方法,发展学生双脚连续跳跃的能力。

  3、运用情境教学激发学生学习的欲望,培养学生团结协作的能力,锻炼身体,磨练意志。

小班体育教案 篇2

  活动目标:

  1、 让幼儿练习双膝着地往前爬的能力及协调能力。

  2、 培养幼儿爱劳动的习惯。

  活动准备:

  实物葫芦若干、垫子、小筐、葫芦娃歌曲磁带。

  活动过程:

  1、 让幼儿听葫芦娃的歌,引出课题。

  2、 教师讲解游戏玩法:

  游戏开始,教师说:“孩子们,农民伯伯种的'葫芦成熟了,我们去帮忙吧。可是去的路上要过一个小山坡,小朋友一定要爬过去,记住了吗”?教师说完,小朋友分成两队跑到“小山坡”前停下来,然后爬过去把葫芦运回来放在小筐里,拍第二个小朋友的手,游戏继续。

  3、教师讲解游戏规则:过山坡时一定要双膝着地爬过去,小朋友一次只能运一个葫芦。

  4、让个别幼儿示范游戏玩法。

  5、幼儿听音乐做游戏,强调游戏规则。

  6、教师小结。

小班体育教案 篇3

  我对小班体育《小青蛙跳荷叶》的评析与在设计

  溧水县实验幼儿园张婷

  综合活动课程中的原教案

  体育《小青蛙跳荷叶》

  一、活动目标:

  1、能立定跳远(双脚立定跳出一定的距离)。

  2、初步学会与同伴游戏。

  二、活动准备:

  1、在场地上画上数量不少于幼儿人数的'荷叶,荷叶的大小、距离视幼儿能力以及场地大小而定,荷叶中画一小圆。

  2、自制荷叶若干。

  三、活动过程:

  1、“夏天到了,荷叶长大了,小青蛙出来跳荷叶玩”的情节引出。

  2、幼儿两人一组,自由选一荷叶站立。一人跳。另一人数所跳荷叶的数量。

  3、游戏开始,两人相对拍手说:“小青蛙,本领高,可是从来不骄傲;跳得远又准,多把害虫捉。你来跳,我来数,互相帮忙齐进步。”一幼儿随即从原来站立的荷叶想另一荷叶跳(立定跳远),另一幼儿数,当跳完五片荷叶后,就可到老师处领取一朵荷花作为奖励。然后,两个幼儿互换角色玩。

小班体育教案 篇4

  活动目标:

  1.练习四散追逐跑,提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。

  2.幼儿乐于参与游戏,在游戏中体验快乐,并学会保护自己。

  活动准备:

  蝴蝶妈妈头饰、小蝴蝶若干、小猫头饰一个小花若干

  活动过程:

  1.开始部分

  今天天气真好,蝴蝶宝宝和妈妈来到了草地上飞舞着,他们飞上飞下,好快乐呀!

  2.基本部分

  ⑴.蝴蝶妈妈:我们蝴蝶的工作就是传播花粉,等一会我们到花丛中去和小花做游戏,你们开心吗?

  ⑵.但是这个美丽的花园是小猫家的,小猫特别喜欢它的花园。所以,我们去花园时不能随便乱踩的,也不能去摘花的,要不然小猫会生气的`。(要爱护小花,养成不能随便采摘的好习惯)

  ⑵.小猫:这么多美丽的蝴蝶呀,我最喜欢蝴蝶了,我要抓抓住他们,让它跟我玩。(想让别人和你玩,该怎么做,像小猫一样拿着网去抓蝴蝶,蝴蝶会跟它玩儿吗?帮住幼儿梳理经验,要一商量的口气说话,才能得到同伴的欣赏。)

  3.向四散跑(小猫来了,小蝴蝶要赶紧飞出花园)

  ⑴.示范跑的方法,不能往一块跑,要分散着跑,以免撞到。

  ⑵.要学会躲避,不容易被捉到。

  4.游戏:捉蝴蝶

  ⑴.念儿歌:蝴蝶蝴蝶真美丽,飞得高来飞得低,飞到花丛做游戏,当心别让小猫捉住你。

  ⑵.当念到“当心别让捉住你”时,蝴蝶开始飞,小猫开始抓蝴蝶,幼儿开始四散跑,要学会躲避,不要被捉到。捉到就不能参与游戏。

  ⑷、游戏反复进行,游戏中提醒幼儿注意躲闪,不要和他人碰撞。

  5.结束部分

  ⑴.天黑了,蝴蝶宝宝和妈妈一起回家吧!”

  ⑵.跟着教师边走边做动作放松身体。

小班体育教案 篇5

  活动目标

  1、听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习。

  2、能听清指令并按要求变换动作进行游戏。

  3、感受手持彩带转动的乐趣和变换动作的乐趣。

  4、发展身体协调性。

  5、感受运动的快乐,愉悦身心。

  活动准备

  物质准备:各色等长的彩带若干。

  经验准备:幼儿之前吹过泡泡,知道泡泡是圆的。

  活动玩法

  1、教师抓住若干条彩带的中间并略上举,每个幼儿拉住一根彩带的上端,围成一个圆圈。

  2、听口令进行各种运动:围着圆圈走一走,跑一跑,跳一跳,蹲下来学小矮人走,踮起脚学高个子走,走到中间来,跑回原地等等。

  活动建议

  一、教师与幼儿进行游戏做热身,导入活动。

  师:我们大家都吹过泡泡,七彩泡泡很漂亮,今天我们一起来做一个吹泡泡的游戏吧。

  教师组织幼儿玩吹泡泡的游戏,练习围成圆圈走走、跑跑等动作。

  二、教师出示彩带,激发幼儿的兴趣。

  师:老师今天给大家带来了好玩的彩带,有了这些彩带我们就可以玩出漂亮的泡泡了,我们一起来看一下该怎样玩吧。

  教师出示彩带并激发幼儿的好奇心,指导幼儿拉住彩带的一端围成圆圈,围成漂亮的彩色泡泡,练习围着圆圈走走、跳跳、跑跑等动作。

  三、教师讲解游戏的规则,组织幼儿进行游戏。

  1、教师引导幼儿说说游戏的玩法,向幼儿讲解游戏规则。

  师:刚才我们用彩带玩了吹泡泡的游戏,那谁能说一说我们是怎么玩的?在玩的`时候我们该注意什么呢?

  小结:在游戏时老师在中间抓住彩带,小朋友每人拉住一根彩带的上端围成圆圈,大家一起围着圆圈走一走、跑一跑、跳一跳,但是大家在玩的时候要注意不能推推挤挤,要一个跟着一个走,只有有序的进行游戏才能玩的更安全更开心。

  2、教师组织幼儿进行游戏,互相讨论可以做哪些动作。

  师:我们刚才只玩了走走、跑跑、跳跳,还可以怎样玩,可以做哪些动作?我们一起来讨论一下,玩玩试试吧。

  小结:泡泡被风吹的一会高一会低,所以我们在走的时候也可以蹲下来像小矮人一样走走、踮起脚学高个子一样走走;泡泡变小的时候可以走到中间,变大的时候跑回原处。走的时候都用同一只手将彩带拉直。

  四、以泡泡被风吹破的情景结束活动。

  师:刚才有一阵风吹过,我们的泡泡被风吹破了,破了的泡泡就不能再游戏了,让我们的泡泡们去休息一下吧。

  教师组织幼儿松开彩带并回活动室休息,结束活动。

  反思:

  体育活动对幼儿体质的提高必须通过一定量的体育锻炼才能实现,教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学,我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏。在以后的教学中我将继续认真钻研教材,带给幼儿更多精彩的游戏。

【小班体育教案】相关文章:

小班体育教案06-22

小班体育的教案12-23

小班体育教案01-13

小班体育游戏教案04-18

小班有关体育的教案02-01

小班体育跳教案01-20

小班体育教案及反思01-22

小班体育投掷教案01-31

小班体育目标教案01-31

小班体育优秀教案10-01