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幼儿园中班《五彩缤纷的烟花》美术教案

时间:2023-02-14 13:56:22 美术教案 我要投稿
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幼儿园中班《五彩缤纷的烟花》美术教案

  作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班《五彩缤纷的烟花》美术教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班《五彩缤纷的烟花》美术教案

幼儿园中班《五彩缤纷的烟花》美术教案1

  活动目标

  1.感受烟花的美感特点,初步了解色彩、线条的表达方法。

  2.尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象,感受并发现不同材料和工具表现出来的不同美感特征。

  3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

  活动准备

  1.PPT、烟花视频。

  2.水彩颜料、塑料管、彩色皱纹纸、彩色毛线、油画棒、胶水、抹布、黑色绘画纸。

  活动过程

  1.感知欣赏。

  (1)观看影像材料:教师与幼儿共同观看有关节日烟花的录像,让幼儿感知烟花的色彩和形象。

  (2)引导幼儿发表对各种烟花的认识与了解,例如:说一说烟花像什么,色彩、亮度上有什么变化等,鼓励幼儿大胆说出自己的见解。

  2.讨论表现烟花的方法。

  (1)组织幼儿讨论如何创作出五颜六色美丽的烟花作品。

  (2)说一说自己想用什么材料来表现烟花。

  3.幼儿创作。

  (1)让幼儿选择自己喜欢的美术方式进行烟花创作活动。

  (2)教师在活动中给予适时适当的指导和肯定性的鼓励,必要时协助幼儿完成创作。

  (3)教师指导时注意:绘画组重点引导幼儿大胆尝试各种颜色的深浅过渡,感受亮点变化与增添白色之间的关系。粘贴组重点关注设计过程中其内容的.合理性、选择材料的适宜性、制作方法的可行性。

  4.欣赏作品,交流经验。

  组织幼儿分组展示作品,每组选代表介绍自己的作品,感受不同的艺术风格。

  5.活动延伸。

  (1)将美工材料和未完成的作品放入美工区,供幼儿继续操作。

  (2)引导幼儿阅读学习资源,让幼儿进一步感受烟花的美感,并表现烟花。

  教学反思:

  我认为美术活动,应该多让幼儿动手,可在这次的活动中,由于我导入部分和欣赏图片过长,所以幼儿动手操作时间很短,幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时,教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏,我及时做出了调整,避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看,活动还是达到了想要的效果。

幼儿园中班《五彩缤纷的烟花》美术教案2

  活动目标

  1.让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。

  2.鼓励幼儿大胆作画,培养其创造能力。

  3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动材料

  1.各种颜料、吸管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。

  2.燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。

  活动过程

  一、情境导入

  1.今天老师请来了一位神秘的小嘉宾——小兔子,它今天来我们班做客,它给我们带来了神奇的礼物。(播放燃放烟花的录像,让幼儿欣赏。)

  2.老师问:“什么时候见过烟花?烟花是什么形状、颜色?会发出什么样的声音?”幼:(一束一束的,在天空散开,扭来扭去,一闪一闪的,像柳树一样倒下来,五颜六色的……)

  二、欣赏烟花图片,大胆创作

  1.师:烟花漂亮吗?(有的像孔雀,有的像天上的流星,有的像瀑布…..)

  2.让幼儿猜猜,怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来。(出示各种材料和工具并讲述其用途)

  3.出示几幅用不同材料制作出的.烟花引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和方法。如:用棉签画出的烟花,用皱纹纸粘贴烟花,用废旧毛线粘贴烟花,用油画棒画的烟花等。

  4.教师示范吹画烟花作品。(方法:先用吹色管吸上颜料,滴在纸的适当位置,再用塑料管对着颜料的上方往下吹,是颜料尽量向四周均匀散开,然后通过不断调整方向,向不同的方向吹,便吹出了美丽的烟花造型。提醒幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。)

  5.自由选择喜欢的材料,分组进行创作。

  (1)让幼儿自由选择自己喜欢的绘画工具或材料作画。

  (2)教师在活动中给予适时适当的指导和鼓励。

  活动延伸:

  1.利用作品装饰主题墙。

  2.把材料投放手工区,继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。

  教学反思:

  我认为美术活动,应该多让幼儿动手,可在这次的活动中,由于我导入部分和欣赏图片过长,所以幼儿动手操作时间很短,幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时,教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏,我及时做出了调整,避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看,活动还是达到了想要的效果。

幼儿园中班《五彩缤纷的烟花》美术教案3

  活动目标

  1、感受烟花的美感特点,初步了解色彩、线条的表达方法。

  2、尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象,感受并发现不同材料和工具表现出来的不同美感特征。

  3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  4、培养幼儿的欣赏能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备

  1、ppt

  2、水粉颜料、棉签、彩色皱纹纸、彩色毛线、固体胶

  3、音乐《咙咚镪》

  活动过程

  1、随音乐带入活动室

  2、欣赏烟花短片,引起幼儿兴趣。

  3、引导幼儿说一说烟花像什么?烟花的形状是什么样子的?颜色是什么样子的.?亮度上有什么变化?

  4、要制作一副烟花作品,说一说自己要用什么样的材料?

  5、展示教师范画

  6、教师示范如何制作烟花作品

  7、请幼儿动手操作

  8、点评幼儿作品

  9、以模特形式展示作品,带出活动室。

  展评作品:

  幼儿之间互相欣赏作品,并说明自己的烟花是怎样创作出来的。

  活动延伸:

  1、利用作品装饰主题墙。

  2、把材料投放手工区,继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。

  3、阅读幼儿用书第1册第8-9页。

  活动反思

  我认为美术活动,应该多让幼儿动手,可在这次的活动中,由于我导入部分和欣赏图片过长,所以幼儿动手操作时间很短,幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时,教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏,我及时做出了调整,避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看,活动还是达到了想要的效果。

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