小学美术教案

时间:2023-02-12 13:15:46 小学美术教案 我要投稿

【必备】小学美术教案范文汇总六篇

  作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的小学美术教案6篇,欢迎大家分享。

【必备】小学美术教案范文汇总六篇

小学美术教案 篇1

  设计理念

  引导学生自主参与教学活动,弘扬和培植受教育者的主体性,是现代教育追求的目标,也是新《语文课程标准》倡导的学习方式。本课正是基于这一理念进行教学设计的。在初读课文、整体感知的基础上,引导学生自己提出问题,然后给学生充分自主学习和思考的空间,让学生去探索、研究,自己解决问题。最后安排自我评价、调节补救环节。这样充分挖掘学生的主体意识,培养学生的主体能力,使学生的学习能力和探究能力都得到发展。

  教学过程

  一、初读感知,整体把握

  1、揭示课题。俗话说,“上有天堂,下有苏杭”,这“杭”就是杭州,西湖就是杭州的一颗明珠。揭题后让学生思考:从题目看,本文会写什么内容?(描写西湖的美丽景色)让学生简单说一说。

  2、自读课文。提示要求:读准字音,读顺句子,不懂的词语借助字典或联系上下文初步理解。

  学生试读课文,指名学生愿意读哪一节就读哪一节。

  整体感知,让学生说出文中写了西湖哪几处景物。

  3、认读生字、生词。

  二、再读生疑,研读感悟

  1、学生读书,提出问题。如:为什么说西湖是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠?西湖周围的远山景色如何?湖面的景色如何美丽?月光下的西湖又是一番什么景象?对小的'问题当时予以解决,归纳出几个主要问题(如上进问题)让学生研究解决。

  2、精读思考,解决问题。给学生充分的时间,让学生带着问题读书,并可以互相讨论。检查学习效果时,可让学生不按自然段顺序汇报。

  各自然段精读设计:

  第二自然段:你认为写远山和湖面景色的句子中,哪些词很重要?(绿、青、浓、淡、银镜、飞、一闪一闪等词语)能说说理由吗?你能把这些词读好吗?让学生反复品读。

  找出两个比喻句并口头造句。

  第三自然段:什么叫“心旷神怡”?文中哪些景物让你心旷神怡,感到特别舒畅?学生自由说。

  你能把“心旷神怡”的舒畅心情读出来吗?

  第五自然段:先让学生看图,读出图中意境,再配上舒缓优雅的音乐范读课文,反复体会月光下西湖的美丽景色。

  通过二、三、四自然段学习,谁能说一句赞美西湖的话(“西湖真美啊!”等),自然引出:“西湖就是镶嵌在这‘天堂’里的一颗明珠。”

  三、学做导游,背诵积累

  同学们对西湖的美景都感受到了吗?现在有一批外国友人来西湖参观,你们可以给他们当导游吗?

  学生对照课前准备好的西湖图片(全景、远山和湖面美丽景色、小洲等主要景点、月光下的西湖风光)当导游讲解,部分学生戴上头饰、面具扮游人。

  试背课文。

  做“词语汇展”游戏,积累词语。老师说意思,学生猜词语;老师说近义词,学生猜词;老师指(或述)图中景物,学生用一个准确的词描绘。

  四、自我评价,调节补救

  评价题:

  1、看拼音,写词语;

  2、比一比,再组词;

  3、写近义词;

  4、学生打比方(如:中秋节晚上,一轮明月宛如一个洁白的挂天空);

  5、根据课文内容填空。(具体内容略)

  学生评价后,根据自己薄弱环节作补偿性学习

小学美术教案 篇2

  教学目标:

  1.了解京剧脸谱图案和色彩的象征意义,能够根据谱式绘画一个京剧脸谱。

  2.在绘制过程中,了解中国京剧脸谱艺术的基本特点。

  3.通过对京剧脸谱知识的学习,培养对京剧脸谱的欣赏能力,激发学生关心、热爱中国传统艺术的情感。

  教学过程:

  一、回顾脸谱的知识

  1. 脸谱的特点:象征性、夸张性。

  2. 脸谱的色彩:

  红色——忠勇侠义,多为正面角色。

  黑色——刚正威武,不媚权贵。

  白色——阴险奸诈;刚愎自用。

  紫色——刚正威武,不媚权贵。

  黄色——勇猛而爆躁。

  金色——神仙高人。

  绿色——勇猛,莽撞。

  蓝色——刚强阴险。

  3. 京剧脸谱在应用和发展过程中,形成了一定的'谱式:

  ① 整脸:在整个面部涂一种主色,不勾花纹,而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理,这种谱式称之为“整脸”。

  ② 在整脸的基础上,用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来,而是使前额、左右面颊呈现出三块明显主色,平整的如同三块瓦,称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。

  ③ 从脑门顶至鼻子尖,用黑色或颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形,额头涂白,有灰色小圈眉子,此种谱式称之为“十字门脸”。

  ④ 与整脸相反,脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”。

  ⑤ 色彩、构图不对称,表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式,称之为“歪脸”。

  4. 京剧脸谱的描绘着色方式有揉·勾·抹·破四种基本型。

  揉脸:是用手指将颜色揉满面部,再加重眉目及面部纹理轮廓,是一种像真性的脸谱。

  勾脸:是用毛笔蘸颜色勾画眉目面纹,填充脸膛色彩,成为五光十色的图案。有的贴金敷银,华丽耀炫,光彩夺目。

  抹脸:是用毛笔蘸粉把脸的全部或一部分涂抹成白色,表示这一类人不以真面目示人,是一种饰伪性脸谱,又称粉脸。

  破脸:是指左右图形不对称的脸谱,揉、勾、抹三种脸中都有破脸,是一种以贬意为主的脸谱。

  二、绘画脸谱

  按脸谱谱式在铅笔勾勒的图案上用水粉上色。

  (强调:不能在颜色上来回涂染,以免将下面颜色带起。)

  三、展示与评议

  1. 依据不同谱式或色彩,分类展示学生作业。

  2. 说说自己绘制的人物和绘制的感受。

  3.教师点评,表扬有创意的作业,肯定学生耐心、细致的作业态度。

  4. 教学拓展:

  欣赏利用各种材料绘制的京剧脸谱,鼓励学生进一步尝试。

京剧脸谱小学美术教案

【小学美术教案】相关文章:

小学美术教案:电脑美术11-19

小学美术教案《电脑美术》12-30

小学美术教案06-01

小学美术的教案04-06

小学美术教案01-04

小学美术剪纸教案12-29

关于小学美术教案12-30

小学美术欣赏教案12-31

小学电脑美术教案12-10

小学美术试讲教案01-01