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幼儿园小班体育教案《大步走，小步走》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园小班体育教案《大步走，小步走》，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班体育教案《大步走，小步走》1
活动目标
1.能模仿鸭子走路的动作练习大步走和小步走。
2.能按口令进行走路、跑步的交替动作。
活动准备
自制：“鱼”若干或用插塑玩具代替，铃鼓等。
活动过程
1.热身运动：游戏“小鸭散步”。
(1)教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作进行热身。
(2)教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家。
2.游戏：狐狸来了。
(1)教师讲述游戏规则：鸭妈妈带小鸭子去山坡上做操，然后到很远的`“池塘”抓鱼，如果遇到坏狐狸，一定不要怕，赶紧跑回家。
(2)教师和幼儿边念儿歌边做操：
大清早，做早操;(两臂由侧向下向内绕环一圈。)
伸伸臂，伸伸臂;(两臂侧平举、放下，重复一次。)
弯弯腰，弯弯腰;(两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次。)
踢踢腿，踢踢腿;(两手叉腰，左右腿各踢一次。)
蹦蹦跳，蹦蹦跳;(两手叉腰，两脚原地向上跳四次。)
认真锻炼本领高。(左右脚原地踏步各四次。)
(3)“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”，“狐狸来了”，并摇响铃鼓，“小鸭子”快快跑回家。
3.教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动。
幼儿园小班体育教案《大步走，小步走》2
活动目标
1、能模仿鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。
2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备
1、自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。
2、铃鼓。
活动过程
1、游戏——小鸭散步。
（1）教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作，进行热身。
（2）教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。
情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家。
2、师幼共同玩游戏——狐狸来了。
（1）教师讲述游戏规则：鸭妈妈带小鸭子去山上做早操，然后到很远的“池塘”抓鱼，如果遇到坏狐狸，一定不要怕赶紧跑回家。
（2）教师与幼儿边念儿歌边做操：
大清早，做做操；（两臂由侧向下内绕环一圈）
伸伸臂，伸伸臂；（两臂侧平举，放下，重复一次）
弯弯腰，弯弯腰；（两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次）
踢踢腿，踢踢腿；（两手叉腰，左右腿各踢一次）
蹦蹦跳，蹦蹦跳；（两手叉腰，两脚原地向上跳四次）
认真锻炼本领高。（左右脚原地踏步各四次）
（3）“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”，“狐狸来了”，并摇响铃鼓，“小鸭子”快快跑回家。
教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动。
教学反思
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的.问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
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