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幼儿园美术教案:画妈妈

时间:2023-01-18 08:13:48 美术教案 我要投稿

幼儿园美术教案:画妈妈

  作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的幼儿园美术教案:画妈妈,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园美术教案:画妈妈

幼儿园美术教案:画妈妈1

  活动目标:

  1、初步学习画人物正面头像,能基本画出妈妈五官的特征。

  2、用绘画的方式表达对妈妈的情感。

  3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  4、根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动重点:

  初步学习画人物正面头像,能基本画出妈妈五官的特征。

  活动难点:

  画出妈妈五官的特征,用绘画的方式表达对妈妈的情感。

  活动准备:

  素描纸,油画棒,勾线笔,邀请每位幼儿妈妈到幼儿园。

  活动过程:

  一、谈话导入

  介绍本次活动,欢迎家长和小朋友。

  "今天邀请妈妈们跟我们的小朋友来参与美术活动,让我们一起欢迎我们的妈妈们吧。"

  二、基本活动

  1、教师引导幼儿来感受在生活中妈妈的幸苦,引导幼儿用自己的方式去表达爱。比如:大声的对妈妈说我爱你;夸夸我们的妈妈;

  2、教师引导幼儿用特殊的方式(画画妈妈)来表达我们浓浓的爱。

  (1)请幼儿说说自己妈妈的头像是什么样子。(可请几名幼儿在全班讲述,然后分组都来说说自己妈妈的特征是什么)

  (2)教师请幼儿来仔细描述。(教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握)

  (3)教师分发绘画材料让幼儿转过身面对妈妈进行画妈妈,强调幼儿先用勾线笔将自己妈妈的头像勾画出来,再用鲜艳的颜色画笔来帮我们的妈妈画的漂漂亮亮的。

  在幼儿绘画的过程中,引导家长对幼儿进行指导,进行互动,力求把妈妈头像画得端正,教师并用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感,使幼儿身心投入。

  3、教师请个别幼儿进行作品展示,并让幼儿大胆的说说自己画中对妈妈的爱。

  4、让幼儿将自己画的.画亲手送给妈妈们,并跟妈妈说说想说的话。

  活动结束。

  教学反思:

  优点是孩子们在提到喜欢妈妈什么时,都比较活跃,气氛比较热烈。因为孩子们对自己的妈妈印象比较深,所以老师与孩子的互动性比较强。

  美中不足是在画画过程中,孩子的画具缺的比较多,这主要是我准备不充分,因此影响了活动的最终效果,所以一个活动之前的准备对于一个活动来说是至关重要的。好好准备每一个活动对于我们教师来说更是必不可少的。这样的准备也是宽泛的,不仅仅指教学具的准备,更包括每一个问题,每一个环节,每一个步骤的准备。

幼儿园美术教案:画妈妈2

  【活动目标】

  1、培养小朋友的观察能力和造型能力。

  2、说说画画,表达对妈妈的爱。

  【活动准备】

  记号笔、油画棒、妈妈的一张照片。

  【活动过程】

  一、谈话引出活动,引导幼儿观察照片。

  小朋友,你喜欢自己的`妈妈吗?(喜欢)你的妈妈长的什么样子的?(引导幼儿围绕面部特征回答)刚才小朋友说的很好!今天,你们还带了妈妈的照片,我们看看照片上的妈妈是什么样的?(主要观察头发、衣着,加深印象。)

  二、教师示范写生难点。

  我们要给妈妈画长相,看着照片画也可以叫人物写生,人物写生分为头像胸像及全身三种写生。这次我们来画头像写生。就是主要画妈妈的头部。脸的外轮廓要大一点,鼻子也要大一点。(注意鼻子有鼻梁、鼻孔,不是一条线。)眼睛、耳朵、眉毛等是左右对称的。

  三、交代要求、幼儿作画。

  今天我们给妈妈画张相,送给妈妈。画的时候慢慢来,仔细观察,看一眼画一笔,把你看到的全画出来。完成后,边线用轻涂手抹法涂油画棒。(指导幼儿抓住脸的特征。并且要画得大,画得仔细。)

  【活动结束】

  小朋友把画好的图片带回家送给妈妈。

幼儿园美术教案:画妈妈3

  活动目标

  1.初步学习画人物正面头像,能基本画出妈妈五官的特征。

  2.用绘画的方式表达对妈妈的情感。

  活动重点

  初步学习画人物正面头像,能基本画出妈妈五官的特征。

  活动难点

  画出妈妈五官的特征,方式表达对妈妈的情感。

  活动准备

  课件,每人一份绘画工具,音乐《世上只有妈妈好》,幼儿用书。

  活动过程

  开始部分

  1.播放音乐《世上只有妈妈好》,师幼拍手表演唱。

  2.讨论交流:妈妈是怎样关心我们的`?三八妇女节就快要到了,我们怎么表达对妈妈的感情?

  基本部分一、引导观察课件,幼儿观察讨论

  1.请幼儿仔细观察说说图片上妈妈的外貌特征。

  2.讨论交流:怎么才能把妈妈画的更美丽?

  二、出示范画,请幼儿欣赏,并说出范画中人物的典型特征教师结合画面进行启发:画妈妈的时候,哪些地方画的长一些,会觉得很美丽?(如:长头发、长眉毛)

  三、教师示范画,并讲解重点

  1.在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握,根据幼儿水平提出不同层次的要求。如:一个黑点的眼睛;有眼眶的眼睛;双眼都有睫毛的眼睛等。

  2.求把妈妈半身像画得端正,在绘画中教师用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感,使幼儿身心投入。

  四、教师提出要求,幼儿作画,教师巡视指导

  1.鼓励并引导幼儿抓住典型特征大胆表现妈妈五官的主要特征。

  2.教师指导个别绘画能力弱的幼儿。

  3.引导幼儿用不同的颜色涂刷背景,注意突出主题。

  结束部分作品展示:我真棒。

  1.放音乐《我的好妈妈》,师幼在音乐声中展示作品。

  2.幼儿自由活动,一起欣赏自己的作品。

  活动延伸

  回家后,让妈妈做模特给妈妈画一幅漂亮的画。

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