【推荐】小学语文教案:触摸春天
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的小学语文教案:触摸春天,希望对大家有所帮助。
教学目标:
1 认识9个生字,会写11个字,认识多音字“悄”。正确读写“盲童 浓郁 穿梭 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 清香袅袅”等词语。
2 理解“流连 穿梭 一瞬间 清香袅袅”等词语。
3 正确流利地朗读课文,知道课文讲了一个什么故事。
教学重难点:认识生字,规范书写。从整体上感知课文。
一 导入新课:
二 回顾梳理学习内容:小组内交流。
1 根据音节读准生字,正确认读以下词语。
盲童 浓郁 穿梭 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 清香袅袅
2 查字典,联系上下文理解下面的词语。
流连 穿梭 一瞬间 清香袅袅
我还理解的词语有:
3 认真书写田字格中的生字,把难写的多写几遍。
4 在读熟课文的基础上,我知道课文讲了谁的什么故事。
三 集体交流:
1 检查生词认读:
盲童 浓郁 穿梭 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念
弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 清香袅袅
悄然合拢
2 交流生词的理解。
3 书写指导:
提出难写的生字,重点指导:梭 磕 瞬
4 课文朗读:
指名把自己喜欢的段落读给大家听。
5 整体感知课文。
说说课文写了谁的什么事。
四 小结布置作业。
第二课时
教学目标
1正确体味“流连、穿梭、流畅、悄然、神奇的灵性、张望、飞翔、多姿多彩”等词语在文中的含义。
2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。
3理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。
4、体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活。
教学重难点
理解课文中含义深刻的句子,体味安静的内心世界,感受盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活是课文理解的重点,也是课文的难点。
教学准备
1从生活中、网络中去寻找盲人的生活,体会盲童的内心世界
2阅读《假如给我三天光明》了解海伦凯乐的生活
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