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小班音乐优质课教案及教学反思《我上幼儿园》

时间:2022-09-29 09:12:06 音乐教案 我要投稿
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小班音乐优质课教案及教学反思《我上幼儿园》

  身为一位优秀的老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编整理的小班音乐优质课教案及教学反思《我上幼儿园》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班音乐优质课教案及教学反思《我上幼儿园》

  活动目标:

  1.观看图片和教师歌表演,初步感受歌曲的优美情绪,初步理解歌词内容。

  2.乐于参加歌曲欣赏活动,知道上幼儿园很快乐。

  活动过程:

  一、图片导入,激发幼儿兴趣。

  1.师:今天,老师给你们带来了一张图片,看看,上面画的是什么呀?

  2.教师小结:在这图片上面,画的可漂亮呢!老师用了好听的话来说一说:晨风轻轻的吹,小鸟快快飞,小朋友上幼儿园,脸上笑微微。

  二、指导幼儿欣赏歌曲。

  1.师:图片上的小朋友开心的上幼儿园,还唱了一首好听的歌曲,叫《我上幼儿园》,我们一起来听一听。

  2.教师范唱歌曲。

  3.师:现在让我们来跟着老师一起轻声地唱一唱。

  4.师:宝贝们,你们觉得这首歌曲怎么样呀?你听了以后感觉开心吗?

  5.教师小结:那我们要用开心的声音跟着老师一起唱,唱的时候我们可以轻轻地拍手。

  6.教师指导幼儿进行演唱。

  三、指导幼儿欣赏歌表演。

  1.师:这首歌曲好听吗?老师这里还有好看的表演呢!我们一起来看一看。

  2.教师示范动作。

  3.师:你们看清楚了吗?刚刚老师做了些什么动作呢?

  4.教师小结:双手上举,手心相对,左右摆动。小鸟飞飞飞,两只小手在胸前拍一拍,最后我们拿出小手指笑一笑。

  5.师:现在跟着老师一起来学一学吧。

  活动反思:

  《我上幼儿园》是一首优美的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,小朋友们的兴趣是非常高的,纷纷举手回答问题。通过认识图片,有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节,大部分小朋友学的都比较认真,能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲,但是个别小朋友的音乐常规不是特别好,在今后的活动中将多加培养。由于时间关系,最后的表演环节不能顺利完成,可以作为延伸活动。

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