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大班音乐公开课教案《小猴挠痒痒》
作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的大班音乐公开课教案《小猴挠痒痒》,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、能用自然地声音演唱歌曲,尝试运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。
2、感受情景游戏带来的愉快情绪。
活动准备:
玩具大树、音乐。
活动过程:
一、游戏:挠痒痒
1、师:宝宝们,你们玩过挠痒痒的游戏吗?今天老师来和你们一起挠痒痒好吗?
2、老师挠几位幼儿
提问:“挠痒痒是什么感觉?”
3、师:我又要来挠痒痒咯。老师再次挠幼儿痒痒。
提问:“被人家挠痒痒,你会发出什么声音啊?”
二、学唱歌曲。
1、师:老师今天请来了一位小客人,他也要来玩挠痒痒的游戏,我们来看看是谁啊?“哦,是毛毛虫,我们一起来跟它打声招呼,好不好?毛毛虫你好!”
2、师:听,毛毛虫唱着歌爬出来的。范唱啦啦啦……毛毛虫怎么唱的歌?学唱啦啦啦……
3、出示大树
师:毛毛虫唱着歌要去哪里呢?看,毛毛虫唱着歌爬到大树爷爷的身上了,大树爷爷会怎么笑呢?
4、幼儿自由学学。
5、师:我们来听听大树爷爷是不是像你们一样笑的。
6、师范唱:哈哈哈哈。师:大树爷爷怎么笑?
7、师:毛毛虫给大树爷爷挠痒痒还有一段好听的音乐呢,我们一起来听听。
8、幼儿欣赏音乐。
9、师:我们跟着音乐也用好听的声音唱唱这个有趣的事吧。
10、学唱歌曲两遍。
三、听音乐玩游戏。
1、师幼扮演毛毛虫,唱到13 53 63 |5——|处,教师引导幼儿挠“大树”痒痒。
师:我们小朋友唱得这么好听,真棒!我们一起来当一回毛毛虫也去给大树爷爷挠痒痒好吗?
2、请幼儿用一个手做毛毛虫,另一只手做大树,进行游戏,可反复进行。
师:我们的两只小手就是毛毛虫和大树爷爷,我们接下来听着音乐一边唱一边给大树爷爷挠痒痒吧!”
3、在游戏中结束本次活动!
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