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明天不封阳台的教案

时间:2022-08-26 10:23:11 语文教案 我要投稿

明天不封阳台的教案

  作为一名教职工,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的明天不封阳台的教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

明天不封阳台的教案

  一、教学目标

  1、语言形象、叙议结合

  2、认识保护环境的重要性

  二、教学方法

  阅读——讨论——思考

  三、教学时数

  1课时

  四、教学媒体:

  多媒体投影仪

  五、教学过程:

  导入新课:投影展示

  只有当最后一棵树被刨,最后一条河中毒,最后一只鸟被捕,人们才发现,钱财不能吃!

  ——印第安歌谣

  引导学生思考回答:这描绘了一幅怎样的画面?由此你能想到些什么?由此引出课题(提示学生想怎么说就怎么说)

  六、板书课题

  学习这篇文章应把握住如下两点,投影展示目标(让一名学生读一遍,加强对目标的印象)

  1、语言形象、叙议结合

  2、认识保护环境的重要性

  要求学生朗读课文,同时解决如下问题:

  1、给加点字注音,试着理解词语并造句

  鳞次栉比、驯美、喧嚣、蹒跚、温馨、龟裂

  2、用简洁语言概括本文故事情节

  3、提出疑难问题并讨论解决

  对上述问题,在学生读完课文后分别解决

  1、明确生字注音、读一读、写一写、重点词语造句

  2、要求生用自己的语言概述故事

  3、提出问题→阅读讨论→解决问题

  文章语言描写是很重要的,找出自己喜欢的句子在书上划出来

  读一读、反复品味,同时做到:

  1、想一想自己为什么喜欢?把体会写出来作旁注(引导学生善于在阅读过程中随时做标记)

  2、可以读给周围的同学听,让你的同位评论,从你的读中感受到什么?

  师生共同赏析精彩片断,在这一过程中注重朗读指导,引导生明确朗读的基本要求:语气、语调、语速、重音,教师注重范读。

  注重多种形式朗读,对精彩段落要求背诵

  3、如果生没有赏析,那么师引导赏析精彩片断

  例:

  1、描写鸽子的两段,注重分析眼神

  2、第十段中的一组排比句

  3、师引导分析:这篇文章主要表达了作者怎样的思想感情?从哪些句子体现出来?这属于哪种表达方式?

  由此引出分析记叙文中议论的作用:揭示主题

  引导深入思考:

  文章最后写道:我决定明天不封阳台了……这似乎是一个完美的结局,你的心完全轻松了吗?你还能想到些什么?请把你的想法写一段话。给学生三分钟时间准备,理清思路,提问多名学生回答

  总结梳理:让学生谈谈学习本文的收获,强调要从自己做起,保护好我们赖以生存的自然环境。

  附:板书设计

  明天不封阳台

  杜卫东

  和谐相处

  议论——揭示主题

  共生共荣

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