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小班美术教案

时间：2022-04-12 18:58:41 美术教案我要投稿

【必备】小班美术教案4篇

　　作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小班美术教案4篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】小班美术教案4篇

小班美术教案篇1

　　活动目标：

　　1. 大胆想象画出春天的美丽景色，尝试运用点彩的画法装饰背景。

　　2. 讲述画面意思，感受春天温暖、勃勃生机的氛围。

　　3. 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　4. 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

　　活动准备：

　　自制幻灯《春天》一个、点彩画一幅、水粉颜料、铅画纸。

　　班得瑞音乐：四月之春

　　活动过程：

　　1. 幻灯导入，感受春天的美景

　　师：春天来了，看看春天是什么样的？春天给你什么感觉？（观察各种春天的图画：花草树木、动物等等）

　　2.欣赏范画，引出点彩画，感受点彩画的色彩

　　师：今天我带来了一幅画，请你仔细看清楚了，猜猜看画的是什么季节？这幅画给你什么感觉？（温暖、很有生机）

　　师：这幅画运用了什么样的方法来画的？上面都有哪些色彩？说说是怎么画出来的？（点出来的'）

　　师：那什么叫做点彩画呢？（用排笔在纸上点出来的）

　　师总结：选择合适的色彩用点的方法一点一点交错地画在画面上，这种方法叫点彩

　　教师边总结边用排笔在纸上示范点画的方法

　　师：谁来试一试？请小朋友来点一点（发现问题及时提出，教师再强调点彩画法：一定要一点一点地把色彩点上去，把需要的地方点满，千万不能用笔刷）

　　3.提出要求，进一步了解点彩画的作画方式

　　师：大家想试试这种点彩的画法吗？春天里有什么？

　　教师播放班得瑞音乐，引导幼儿闭上眼睛，伴随音乐优美的旋律回忆春天美丽的景色

　　（有五颜六色的画，有绿绿的小草，孩子们在地面上放风筝……）

　　师：刚才听着音乐，你好像看到了春天的什么景色？

　　如果我们把这些画下来，会不会更美呢？

　　师：要把主要的东西画好，涂好颜色，然后再用色彩点画背景，如草地、天空等等，点的时候想一想草地、天空什么颜色比较适合？（另外，这个地方可以引导幼儿在绘画之前合理布局，将自己想要画的内容用铅笔事先勾画好，想好色彩搭配，再用不同颜色的颜料进行点彩。）

　　4.幼儿作画，教师指导

　　（1）提醒幼儿把主题的东西画清楚，画大，并注意涂色均匀。点彩背景的时候注意慢慢点，不能着急，注意色彩的搭配

　　（2）重点指导班级中能力稍差的孩子点彩

　　5.讲评

　　（1）请一位能力强的幼儿先介绍自己的作品（重点：画面的布局、结构、色彩）

　　师：介绍一下你的作品，你画的是春天的什么景色？用到了什么颜色？在点彩的时候你觉得什么地方最困难？你是怎么解决困难的？

　　（2）教师有意识选出一幅作品进行讲评（重点：绘画的内容）

　　师：大家猜一猜，这位小朋友画的是春天里的什么？他好像给我们讲了一个什么故事？你是怎么看出来的？

　　（3）有针对性地找两幅差异大的作品进行观察、点评（重点：通过对比观察，同伴互助，学习别人好的地方，提升作画水平）

　　师：老师手上有两幅作品，大家来看一看，比一比，你更喜欢哪一幅？

　　那你对另外一幅作品有更好的建议吗？

小班美术教案篇2

　　活动目标：

　　1.尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。

　　2.了解废旧物品可以制成美丽的物品，有初步的环保意识。

　　3.体验制作大糖果的乐趣。

　　4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　活动准备：

　　1.经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。

　　2.糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐。

　　3.幼儿收集做糖果用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。

　　4。用来挂糖果的绳子、夹子。

　　活动过程：

　　一、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。

　　师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧！

　　2．出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的'方法。

　　（1）介绍报纸、易拉罐等，引起幼儿包裹的兴趣。

　　（2）启发幼儿探索将"糖果" （罐子）包入"糖纸"（报纸），握紧中间，两头拧紧的方法。

　　（3）请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。

　　大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。

　　（4）出示颜料，引导幼儿用手指点画的方式装饰。

　　师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢！让我们给它画上吧！谁来试一试？

　　3．师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。

　　4．展示幼儿作品，欣赏各种各样的"糖果爸爸"。

　　（1）将幼儿制作好的"糖果爸爸"放在阴凉通风处晾干。

　　（2）引导幼儿相互欣赏，简单评价。

　　5．播放糖果PPT欣赏各种各样的糖果，引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。

　　建议：

　　1．包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参与，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。

　　2．可将晾干的"糖果爸爸"用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿欣赏，获得成功感。

　　教学反思：

　　孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

小班美术教案篇3

　　活动目标：

　　1、学习用贴贴、画画的方法制作不同动态的小鸡。

　　2、在孵小鸡游戏中感受美术活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、舞台（前面）布置有春天花、草、栅栏等的场景。

　　2、教具：栅栏一个，示范用的小鸡制作图几幅，记号

　　笔、固体胶、音乐磁带《孵小鸡》《小小蛋儿把门开》及背景音乐。

　　3、学具：幼儿每人一个鸡窝（箩筐），内放稻草圈，黄色圆形片几个，固体胶和记号笔1支。上面铺两三个“鸡蛋”（白纸剪）。

　　4、把箩筐在场地中间摆成半圆形。

　　活动过程：

　　一、外出游玩激发幼儿孵小鸡的兴趣。

　　1、我们戴上母鸡的头饰，都变成了什么呀？

　　2、鸡妈妈们，我们一起到田野里去玩玩吧，走。

　　3、春天景色真美，都有些什么呀？

　　4、春天小鸡也喜欢出来玩，老母鸡会抓紧时间孵小鸡。那老母鸡在哪里孵小鸡？

　　5、鸡妈妈们，我们也来孵小鸡！请你们轻轻地走过去，每人找一个鸡窝孵小鸡。

　　二、在孵小鸡游戏中，指导幼儿学习粘贴添画的技能，感受游戏的快乐。

　　1、音乐《孵小鸡》鸡妈妈们做动作孵小鸡。

　　2、教师边示范边讲解：圆圆的头孵出来了，胖乎乎的身体孵出来了（粘贴），（用完了要放好）（记号笔拿起来，拔出来套好画）睁开圆溜溜的眼睛瞧瞧，怎么黑乎乎的，笃笃笃，对，快告诉小鸡用尖尖的`嘴巴啄破蛋壳，扇扇小翅膀，伸出两条腿，一二三，站起来，一二三，开步走，嘿，我的小鸡出壳啦！还有几只小鸡也出壳了（出示不同动态的小鸡），这些鸡宝宝一样吗？有的在……，有的在……，鸡宝宝想到草地上去玩玩吃点小草、小虫呢。（教师拿一只范例边说边送）。

　　三、幼儿粘贴、添画，放背景音乐。

　　1、唉，鸡妈妈们，你们的小鸡要出壳了吗？好，快帮小鸡出壳吧，你鸡窝里的东西不能弄丢，用好要放回去。

　　2、幼儿粘贴，添画，说说我的小鸡在干什么？教师指导。画好送小鸡到草地上去。

　　3、鸡妈妈们快来看看我们的宝宝，教师穿插评价，我喜欢这只鸡宝宝，因为它在唱歌（很神气等）你的小鸡在干什么？

　　四、看看说说鸡宝宝，跳舞庆祝。

　　1、鸡妈妈们，我们都很专心认真，才会孵出这么许多不同的鸡宝宝来，我们真高兴，跳个舞吧！

　　2、听音乐《小小蛋儿把门开》跳舞。

　　3、鸡宝宝还想到太阳下玩呢，快把它放进鸡窝抱着走吧。