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小学五年级信息技术教案

时间:2022-08-24 03:16:29 信息技术教案 我要投稿

精选小学五年级信息技术教案3篇

  作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的小学五年级信息技术教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选小学五年级信息技术教案3篇

小学五年级信息技术教案 篇1

  教学目标

  知识目标

  初步了解什么是页。

  能力目标

  学会新建和保存页;掌握在页中输入文字和设置文字颜色、大小、对齐方式的方法;学会设置页标题和预览页。

  情感目标

  通过制作“赤条蜂”页,培养对自然科学的研究兴趣。

  教学重点

  教学难点

  页中输入文字和设置文字的颜色、大小、对齐方式的方法;

  教学准备

  多媒体机房、页等。

  教学过程

  情境创设

  激发兴趣

  1、页展示。

  2、生说对页的`理解。

  3、揭示课题。

  自主探究

  交流分享

  一、新建页:

  1、学生探究操作。

  2、学生汇报

  二、认识Dreamweaver窗口组成:

  1、学生自学教材。

  2、学生汇报。

  三、输入文字和保存页:

  1、学生自学教材。

  2、分组完成任务:

  第一组:页编辑区输入课本中的文字。

  第二组:把页标题改为“什么是昆虫”。

  第三组:保存页为kunchong.html。

  3、小组汇报。

  4、完成其余两个任务。

  四、设置文本格式:

  1、把“什么是昆虫?”这几个字设置为“标题1”、蓝色、字形加粗。

  2、学生汇报。

  合作学习

  释疑解难

  1、学生提出问题。

  2、其他学生提出解决。

  3、共同解决问题。

  4、师针对学生操作补充提出问题。

  5、小组解决。

  6、小组汇报。

  实践创作

  展示

  1、利用所学任务:制作“赤条蜂”的页。

  2、展示优秀作品。

  3、师生作品。

  梳理

  拓展延伸

  1、知识。

  2、出示图文并茂页,激发学生学习欲望。

小学五年级信息技术教案 篇2

  教学目标

  知识目标

  认识超链接

  能力目标

  学会建立文本超级链接;学会设置超级链接的打开方式;学会设置不同对象的超链接。

  情感目标

  通过对蚂蚁世界的研究,培养观察自然的兴趣。

  教学重点

  教学难点

  设置不同对象的超链接。

  教学准备

  蚂蚁图片1张,“白蚁”、“桥蚁”视频片段。

  教学过程

  情境创设

  激发兴趣

  1、欣赏“白蚁”视频介绍片段。

  2、如何利用页共享视频资料?

  3、设置超级链接。

  自主探究

  交流分享

  1、出示任务:

  (1) 新建页,设置标题为“蚂蚁总动员”,保存为maiyi.html。

  (2) 第一行输入“蚂蚁总动员”第二行输入“蚂蚁录像欣赏”,第三行输入“白蚁”、“桥蚁”。

  (3) 把文本“白蚁”链接到桌面“白蚁”视频片段,打开方式为“_blank”。

  2、学生自学课本,完成任务。

  3、学生演示汇报。

  4、任务二:

  (1)新建页link.html,标题为“昆虫站导航”。

  (2)输入你知道的昆虫站的'名字,并把它们链接到相应的址,打开方式为“_blank”。

  5、学生探究操作

  6、学生演示汇报

  合作学习

  释疑解难

  1、学生提出问题。

  2、教师根据情况补充问题。

  3、小组合作解决问题。

  4、各小组汇报。

  实践创作

  展示

  1、创作内容:课本28页实践与创新。

  2、学生创作。

  3、小组评选优秀作品。

  4、优秀作品展示。

  5、共同作品

  梳理

  拓展延伸

  本节课收获是什么?觉得自己哪个部分掌握的比较好了,哪个地方还要继续努力。

小学五年级信息技术教案 篇3

  教学目标

  知识与技能:进一步熟悉邮箱的界面;

  过程与方法:会编写电子邮件及发送邮件,能在邮件中插入贺卡。

  教学重点:会编写电子邮件及发送邮件,能在邮件中插入贺卡。

  教学课时:1课时

  教学过程

  一、导入

  师:同学们,上节课我们已经认识了电子邮件而且也拥有了自己的邮箱了,今天我们就来学习编写电子邮件。

  二、探索新知

  活动一:写一封电子邮件

  师:请同学们小组合作学习活动一,并尝试按步骤给老师写一封电子邮件,把你的电子邮箱地址告诉老师,老师的`邮箱地址是:xxlaoshi @163.com,老师期待收到大家的邮件。

  生:实践操作,师巡视知道。

  师:老师已经收到了许多同学的邮件了,真为大家感到骄傲,这么快就掌握了,下面请大家再写一封邮件给你们的好朋友,互相交换一下邮箱地址。

  生:实践操作。

  活动二:在电子邮件中添加附件

  师:上节课,我们知道电子邮件不仅能传送文字信息,同时还能发送图片、声音等,大家想不想学?具体是怎么做的,首先请同学们自学习活动二,并动手做一做。

  生:实践操作

  活动三:保存电子邮件

  师:大家都已经掌握了编写电子邮件的方法,这里老师还有一些使用技巧,如果邮件写完之后暂时不想发送可以先存入草稿箱,当然邮件还没有写好,也可以暂时存在草稿箱里,等有时间再写,请同学们自己试一试。

  生:实践操作、交流反馈。

  三、小结

  这节课你学到了哪些知识?

  四、作业

  完成课本“试一试”。

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