追追乐大班体育教案
作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的追追乐大班体育教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
追追乐大班体育教案1
理论依据
《纲要》中指出“幼儿园应开展多种有趣的体育活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣”。幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时,更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能,使幼儿同时获得有关身体、情感、知识和社会性的发展。
折身跑,是基于“跑”的基础上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大班幼儿身体协调性强,竞争意识浓,渴求交往。因此,在活动中将“折身跑”练习寓于趣味性的游戏中,让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能,感受快乐!
实施策略
1.情景创设,调动幼儿积极主动参与的兴趣。教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景,带领幼儿进行活动前的热身运动。
2.游戏练习,学习折身跑的.动作技能。把动作的练习融入情景游戏中,通过形式、材料的不断变换调动幼儿积极参与的兴趣,顺利完成教学目标。
3.趣味体验,感受与同伴一起游戏的快乐。创设“鼠宝宝运奶酪”的游戏,让幼儿在巩固、运用折身跑技能的基础上,体验与同伴一起游戏的乐趣,情绪情感得到释放与表达。
4.情感交流,让幼儿在活动中身心都有所收获。在与幼儿情感交流的过程中完成身体的放松,并给予正面的引导与鼓励。
活动目标
1.学习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性与敏捷性。
2.增强幼儿跑动中的自我保护意识。
3.体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。
活动重难点
学习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性与敏捷性。
活动准备
沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。
活动过程
1、听音乐进行热身活动。教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景,听音乐进入活动场地,带领幼儿做运动前的准备活动。
2、学习折身跑的技能。
(1)小游戏,初步体验身体折回跑。
师:小老鼠真爱玩,摸摸xx快回来,
小白鼠真爱玩,摸摸xx快回来,
小灰鼠真爱玩,摸摸xx快回来,
鼠宝宝们都爱玩,摸摸妈妈快回来!
(2)单向折身跑,学习动作要领掌握技能。
讨论:用什么办法可以让自己快速转身跑回来?
教师小结:听信号快起跑,到地点减速度,快转身往回跑。
(3)交叉折身跑,懂得在跑动中的自我保护。
讨论:在跑的过程中怎样避免和同伴相撞?
教师小结:大家在跑动时,要学会躲闪、避免碰撞,保证安全。
(4)运物往返折身跑,练习动作巩固技能。
○1个人多次往返折身跑。
○2分组接力往返折身跑。
3、趣味游戏,感受与同伴一起游戏的快乐。
(1)讲解游戏规则。
(2)幼儿分组进行游戏。
(3)引导幼儿合作游戏,体验快乐。
4.放松活动。
师:今天,你们通过自己的努力学到了许多本领,希望在以后的日子里,你们也像今天这样勇敢、聪明、懂得合作。
鼠妈妈和宝宝搬运奶酪下场。
追追乐大班体育教案2
一、活动目标:
1、掌握折身跑的技能,提高身体动作的连贯性和敏捷性
2、增强幼儿跑动中的自我保护意识
3、体验与同伴分角色合作游戏的欢乐氛围
二、活动准备:
1、生活中观看过《猫和老鼠》的动画片
2、猫和老鼠的头饰若干
三、活动过程:
1、准备活动
创设情境,谈话导入,(老师扮演老鼠妈妈,孩子扮演小老鼠)
师:“孩子们,今天天气不错,让我们一起随音乐做做运动吧
2、学习折返跑
1)谈话 激发幼儿对折返跑的学习兴趣
师:“你们现在已经长大了,要自己去找食物来养活自己,可是妈妈要告诉你们,你们出去后一定要注意我们的敌人猫。看这就是大花猫,他专门吃我们老鼠,见到他一定要注意,最好的`办法就是跑回家,因为洞口小,它不会钻进来。
今天我就教你一种本领叫折返跑,想学吗?
幼儿回答
2)教师示范,幼儿尝试练习
师:“妈妈先做一遍,看看妈妈是怎么做的”
师:“谁想试试”让幼儿自由尝试
3)讲解折返跑技巧,让幼儿再次尝试,提醒幼儿不要互相碰撞
4)让幼儿加快速度后折返跑,讨论怎样才能在快速跑的过程中迅速折身往回跑,并请个别幼儿示范,再集体再次尝试
3、游戏:遇到猫儿我不怕 巩固折返跑技能
1)教师介绍游戏玩法
师:“孩子们觉得自己学的怎么样?”
幼儿:好
师:“敢接受挑战吗?”
幼儿:敢
师:“现在我们进行一个游戏,名字叫“遇到猫儿我不怕”。首先我先说一下游戏玩法:在前面有好多食物,可是食物旁边却守着一只大花猫,我们要悄悄的、快速的把食物拿到手然后折返跑回来,对家里的小伙伴说安全,另一只小伙伴才能出去拿食物。一定注意安全!听懂了吗?”
幼儿:听懂了
2)组织幼儿进行游戏,教师给予指导
4、放松活动
师:“今天我们学习了本领叫折身跑,大家都很努力,妈妈相信你们一定能成为一只身手敏捷的小老鼠。现在跟我一起放松一下吧。”
随音乐做运动 放松。随后带出场地。
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