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小学一年级音乐什么动物出来玩教案

时间:2022-08-24 01:07:39 小学音乐教案 我要投稿
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小学一年级音乐什么动物出来玩教案

  作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的小学一年级音乐什么动物出来玩教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学一年级音乐什么动物出来玩教案

  教学目标

  1、对音乐所表现的音乐形象用自己的声音或形体动作做出相应的反应;

  2、主动学唱《什么动物出来玩》这首歌;

  3、在歌表演《什么动物出来玩》时,能自信、有表情地参与创造表现。

  教学设想

  在第一课时已经对《小鸟》、《狮王》等乐曲有了一个较初的感觉,学会了发挥自己想象力,捕捉音乐形象。这一课时包括复习上节课内容,学唱《什么动物出来玩》,大胆参与歌表演,并能自信、有表情地参与创造表现。

  本课以游戏的方式,设计了“音乐谜宫”、“动物联谊”等环节,鼓励孩子们大胆扮演自己所喜爱的动物,并自信、有表情地进行律动歌表演和综合性创编表演活动。

  教学重点

  指导学生学习歌曲《什么动物出来玩》,并能自信、有表情地进行歌表演和参与创造表现。

  教学难点

  让学生熟悉歌曲三个旋律不同的第三乐句,以及各段间的衔接。要求会听,能把握好旋律的节奏感和节拍感。

  教具准备

  音响、课件、头饰

  教学过程

  一、情境导入

  1、律动《多愉快》。

  2、师生问好。

  二、音乐体验

  1、导入新课

  师:同学们,快乐的音乐课又开始了!今天我要带同学们到大森林里去参加动物联欢会,看样子大家都很想去,可是路上要经过音乐迷宫和聪明屋,只有聪明、勇敢的孩子才能到达,你们有信心吗?

  2、律动《火车开啦》

  3、呼吸练习(课件展示)

  师:瞧,大森林到了,景色真美,空气多新鲜呀!还有花呢!你们闻闻,香不香?

  4、音乐谜宫(课件展示《骄傲的公鸡》、《小鸟》、《调皮的小兔子》、《狮王》、《大象》)

  师:音乐谜宫到了,门上还有字呢:听音乐找动物,进入者必须听到音乐后迅速找到相应答案,模仿表演后说出答案。

  三、表现与创作

  1、聪明屋(课件展示)

  师:同学们表演得真棒!顺利通过啦!看样子聪明屋也一定能顺利通过!

  (1)能分得清我们谁先走谁后走吗?

  (2)模仿表演(学生带头饰表演)

  (3)看谁学得快(第一段歌词)

  (4)编一编、念一念(将第二、三段歌词编好后,带学生按节奏读歌词和表演)

  2、动物联欢会(课件展示)

  (1)唱一唱(学习歌曲《什么动物出来玩》)

  师:终于来到动物联欢会了,(课件:下一个节目,表演唱《什么动物出来玩》!)喜欢这首歌吗?我们一起来学学吧!

  (2)跳一跳(歌表演《什么动物出来玩》)

  师:你想和小兔、小鸟、小鸡来做朋友,一起玩吗?这么多人想来呀!唱对了歌曲才行哦!(检查歌曲学习情况)

  (3)创编表演

  师:有几个小动物见同学们玩得这么高兴,也想来玩,(课件出示小马、蝴蝶、袋鼠:谁来教我玩?(学生选择自己喜欢的动物演唱并表演)(学生评价)

  (4)动物联欢会

  教师将准备好的各种头饰分发,学生按头饰的不同站成六行,并指定队长维持纪律和领队,音乐开始后,分角色演唱和表演。

  四、课堂小结

  律动《火车开啦》出教室

  师:今天我们学习了一首新歌《什么动物出来玩》,还和许多小动物成了好朋友,你们开心吗?时间到了,愉快的森林之旅也要结束了,让我们坐上小火车回家吧!