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一年级美术教案 七彩生活

时间:2023-02-26 19:33:40 小学美术教案 我要投稿
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一年级美术教案 七彩生活

教学目标:

一年级美术教案 七彩生活

 认知目标观察总结生活中的色彩,进一步感受色彩。

  技能目标做调色练习,观察颜色混合、并列、覆盖后的不同效果。

 情感目标:鼓励学生自由探索、自由表达、自由创作,在观察中去发现蕴藏于生活中的美,培养热爱生活的美好情感。

学习内容:

 在前一课《走进大自然》的基础上,了解大自然中的色彩后延续至观察生活中的色彩美。在自己身边的生活环境、学习环境中找出这些丰富的色彩,并大胆地表现色彩,观察色彩的变化。

教学要求:

  用水粉色做调色练习,观察颜色互相混合,并列或覆盖之后的不同效果。

 用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹,观察它的效果。

教学重点难点:

  引导学生进一步感受色彩,观察色彩变化。

教学课时:2课时

教学过程:

 

第一课时

课前准备:

  把自己喜欢的生活用品带进课堂,欣赏丰、可爱的色彩。

  准备颜料、画笔、调色盒、洗笔的小水桶、抹布,也可以准备油画棒或彩色铅笔等。

  收集生活中的彩色照片。

  准备海棉、夹子、冷暖色彩纸、旧衣服。

教学思路:

一、导入

  找一找

欣赏各种生活用品、彩色照片等,寻找生活中丰富的色彩。

二、新授

  试一试

(实验一)

教师分发海棉和夹子,用夹子夹住海绵块,蘸颜色,画出大小不同、形状不同的色块,注意色与色不要重叠在一起,观察色彩并置的效果。

(实验二)

1、            分发冷、暖色纸两张。在一张纸上用笔中含水多的颜料试试,再用笔中含水少的颜料图色试试,有什么变化?

2、            多选一些颜色涂在同色纸上,看看它们在有底瑟的纸上有什么变化?

3、            同一颜色在冷色纸上有什么变化,在暖色纸上有什么变化?偶尔学生也会有使老师意想不到的想法或表现,要充分鼓励。

4、            把自己实验的结果告诉老师和同学。

  改一改

1、            学生准备旧衣服,摊放在铺在地上的报纸上,组内成员合作添画。

2、            用小杯子装上自己用生活中的色彩调的美丽的颜料,注意颜料稍浓厚一点,不要太稀。

3、            泼洒到衣服上,颜料在布料上自然渗染,互相覆盖或并列后产生不同的效果,把旧衣服变成“艺术品”。

4、            老师帮忙用吹风机吹干,干后还可以穿在身上展示一下。

三、小结

  退员观察,看看色彩互相混合,并列和覆盖后的不同效果,互相评价。

   大家一起合作把教室打扫干净,把整洁还给课堂。

四、课后拓展

  可以把家里的废旧物品拿来装饰,涂上漂亮的颜色,把生活打扮得多姿多彩。

第二课时

课前准备:

 把自己喜欢的生活用品带进课堂,欣赏丰富、可爱的色彩。

 准备颜料、画笔(两三支大小不同的笔)、调色盒、洗笔 的小水桶、抹布等。

教学思路:

   导入

1、              引导观察:

欣赏、感受各种生活用品的色彩美。

2、              尝试调色:

     调出自己喜欢的颜色,做做“原色变出间色”的小游戏。

3、              特殊制作:

把颜料滴在纸上,吹开,会得到一个意想不到的效果。

4、              联想创作:

    在“吹画”上展开联想、添加,用自己独特的思维表达自己的情感。

5、              观察体会:

当你打开了一个角度,就发现了一种美。

   小结

作业展评:用学生作品来布置教室。

互相评价:同学之间互相欣赏、讨论,表达自己的理解和想法。


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