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7我们爱吃的水果

时间:2022-08-16 17:51:53 小学体育教案 我要投稿
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7我们爱吃的水果


7我们爱吃的水果   教学目标: 1、 培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情。 2、 引导学生画出各种水果的特征。 3、 继续指导学生正确的使用水彩画工具。   教学重难点: 引导学生观察实物要抓住其特征。在用油画棒起稿时要注意有大有小,聚散变化。   课前准备: 教师:范画、几种常见的水果。 学生:水彩画常用工具、油画棒。   教学方法: 讨论法;实验法。   教学时间: 2课时   教学过程: 第一课时 一、联想导入: 1、 教师在黑板上画出圆形,提问:这是什么?(让学生展开联想) 2、 你能把它变成一种水果吗? 3、 请几名学生上台演示。 4、 请学生点评。 二、思维拓展练习: 1、 除了这些水果,你还能想到其他的水果吗? 2、 我们可以在圆形上进行添加,把它变成葡萄…… 3、 我们可以在圆形上减去一部分,让它变成香蕉…… 4、 你能象老师一样变吗? 5、 拿出纸和笔,把你变出来的水果画出来。 三、画面安排: 1、 教师在黑板上画出果盘。 2、 果盘中可以放上哪些水果? 3、 是不是随便乱放?应该怎样放比较美观?(要先放……再放……) 4、 果盘外面可以放…… 四、学生作画指导: 1、 像老师一样,画出一盘放着的水果。 2、 可以变换水果的种类和果盘的样式。 3、 画的快的同学可以画上背景。 五、作业讲评: 表扬画面饱满、有自己创意的作品。   第二课时 一、对上节课的作业进行小结。 1、 请几位同学展示自己的作业。说说自己画面中表现的水果。 2、 对这几位同学的作业进行讲评。画面要突出主体,有聚散变化。 二、观察范画: 1、 请同学们打开书本,看书本p4。 2、 观察:书本上的画,都是用什么方式来画的?(蜡笔水彩的方式) 3、 我们上节课画的《家乡的水果》可以用这种方法来画吗? 4、 哪些部分用蜡笔画?哪些部分用水彩颜料画? 三、学生作画: 1、 用蜡笔勾线,用水彩颜料上大面积的颜色。 2、 设计怎样花纹的桌布比较美观? 3、 水果和背景的色彩对比要比较强烈。 四、作业展示: 1、 开展互评的活动。 2、 展评的过程中,要同学们注意画面的饱满、画面的变化和色彩。 五、小结: 同学们一定是怀着对水果的喜爱之情来画这些水果的。谁能告诉老师,水果是怎么来的? 水果是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。它含有丰富的营养,可是有的同学却不爱惜。这样好吗? 我们应该(爱惜劳动成果)。


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