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音乐教案-《天地之间的歌》

时间:2023-02-27 09:03:29 初中音乐教案 我要投稿
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音乐教案-《天地之间的歌》

课堂人数:                            授课日期    年   月     日

音乐教案-《天地之间的歌》

课  题

《天地之间的歌》

教具

钢琴、录音机、磁带

教 学

 

目 的

1、介绍中国民歌的种类及音乐风格。

2、让学生初步了解部分中国民歌的概况,从而培养学生热爱祖国文化,热爱家园,建设家园的崇高思想。

重 点

中国民歌的体裁,种类及分布。

难点

中国民歌的音乐风格

一、组织教学:

1、师生问好。

2、检查学生上课出席情况。

二、发声练习。

1=C  3/4

1 3  5 6  5 3 | 1 3  5 6  5 3 | 1—— ||

mi           ma

连音练习,要求上行下行声音连贯一致,唱得柔和流畅。

三|、检查复习

1、  冼星海和《黄河大合唱》

2、演唱歌曲《保卫黄河》

四、简介民歌

       《中国民歌》是劳动人民集体创作的一种艺术形式,它在人们一代代口头相传中, 不断得到加工与完善。

         民歌的音乐语言简明洗练,音乐形象鲜明生动,表现手法丰富多彩,是我国民族民间音乐宝库中重要的组成部分。

       我国民歌有着悠久的历史。从现实主义的巨著《诗经》,到浪漫

主义的伟大诗篇《楚辞》开始,走过了漫漫长路。 到现在,每当我们又一次听到那还在传唱的劳动号子、山歌、小调,不论是“西部歌王”王洛宾深情的“半个月亮爬上来”,还是有着蓝蓝的天,圆圆的月,静静的城的“康定情歌”,还有那高亢凄凉的陕北信天游,以及柔美的云南民歌“小河淌水”,你会再次沐浴在美的光芒中,怎不欣喜若狂。   

     中国民歌有多种分类方法。按体裁形式分类大致可分为号子(搬运号子、船工号子和作坊号子等)山歌(一般山歌、放牧山歌和田殃山歌等)小调(谣曲、时调、风俗仪式歌曲、舞歌等)

       民歌的特点:

1、        诗与乐的高度结合:从诗的角度看,民歌具有紧贴人民生活、主题明确、形象鲜明、感情真挚的特点。民歌的歌词篇幅短小、通俗易懂属歌谣体,短短数句歌词使主题思想得到鲜明突出的体现。

2、        长于抒发人的内心世界:民歌运用短小的结构,凝练的音乐语言,极为经济的音乐素材来表达深刻的思想感情。

3、        具有口头性、集体性、即兴性和变异性:

号子的作用:消除疲劳、协调劳动、提高效率、步调一致。

山歌的特点:音调高亢嘹亮、节奏较自由、乐段结构较简单。

小调的特点:音调轻柔婉转、节奏较规范、乐段结构变化较多。

                                             

五、欣赏音乐

    《澧水船夫号子》《牧歌》《茉莉花》

六、课堂小结(略)

 

 


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