自然教案－13信息的传递

自然教案－13信息的传递

一、教学要求：

１．通过本课的教学，使学生初步了解信息传递的过程和方法。

２．培养学生的科学兴趣和创造性。

二、教学准备：

    蜂鸣器、录像资料等。

三、教学过程（fanwen.weiyujianbao.cn）：

（一）复习导入有关电磁铁的性质。

（二）新授

１．认识信息的作用

    把“信息”与“消息”相比，“信息”比“消息”包括的内容要广泛。

    讨论：信息有什么作用？

２．指导认识信息的传递过程和方法

    出示：投影片。

    讲解古代的传递信息的方法：烽火、骑马接力、鼓、锣声、号声、灯光、旗语等。

    学生说出所知道的其它传递信息的方法。

    得出现代传递信息的办法：电话、电报、广播、电视、传真、通信卫星、计算机互联网、无线寻呼等。

３．了解简单信息的传递原理

    编码：预先规定各种信号的含义。

    传送：用传递工具发出去。

    接收：通过收、听把各种信号接收下来。

    译码：翻译信号的含义。

４．指导学生做编码游戏

    自学课本上的编码方法和规则。

    教师根据密码本上的内容用莫尔斯电码组发一条短信息。学生接收并破译。

    请一个学生发报，全班学生收报。

（三）巩固应用

    信息是用什么传递的？

    信息传递的过程一般可分为几个步骤？

（四）作业: 研究一种利用字典或课本作为密码本的编码方法。

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