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第二册句式的选用

时间:2022-08-16 08:28:40 七年级语文教案 我要投稿
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第二册句式的选用

一、选用句式,要明确涉及的句式类型

1、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

2、对偶句、排比句、设问句、反问句、反复句、顶真句、回环句、倒装句

3、长句——短句,主动句——被动句,肯定句——否定句,陈述句——反问句,单句——复句,整句——散句,常式句——变式句

二、选择句式,要把握句式各自的表达特点

比如:短句结构简单,词语较少,简洁明快;长句结构复杂、词语较多,细致严密,省略句、无主句、短句显得干净利落。整句形式整齐,音节匀称,声韵和谐,加强语势的作用;散句自由活泼,富于变化,长短结合,可以避免单调呆板。而整散结合常可收到既生动活泼、挥洒自如,又节奏鲜明,气势贯通的效果。

一个意思可以用多种句式表达,选用什么句式,主要根据表达的需要而定,同时要考虑前后句子之间语气的贯通、陈述对象的一致等因素。

三、选择句式的要求:

1、一个意思可以用多种句式表达,选用什么句式,主要根据表情达意的需要。 注意保持语段中心的一致性。  

2、选用句式,要考虑前后句子之间语气的贯通、陈述对象的一致等因素,注意前后语句间的衔接、连贯。

3、能够突出需要强调的部分

4、能使语段表意明确、清晰

5、能使句式风格与文段内容风格一致,句式和内容一致

四、误答原因探寻

学生在句式选用中经常出现的失误主要有以下几个方面的原因:

1、不能从整体上把握整个语段所表达的中心,只凭主观印象猜测作答。

2、不能从主要陈述对象入手,通过梳理句子的主干,从而把握选句的角度。

3、不能明确各种句式的表达作用,缺少审查语言的敏感度。

4、平时读书少,语感迟钝,文化内蕴不足,语言基础薄弱。

五、课文选择句式练习分析汇总:

(一)

(1)在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么?

           我们在战争激烈的时候曾经来回走在田野寻觅野草。

(2)蒲公英只为长在路旁,被践踏,被蹂躏,所以才变成了像趴在地上似的姿势。

蒲公英只为长在路旁,被践踏,被蹂躏,所以才变成了像趴在地上似的姿势的么?

分析:1、反问句、富于感情色彩,能发人深思。

2、更加强调了蒲公英变成了“像趴在地上的姿势”的原因,运用反问句更能表达出作者的愤慨之情

(二)

(1)蓬头,赤脚,一边扣着钮扣,几个还没睡醒的“懒虫”从楼上冲下来了。

几个还没睡醒的“懒虫”从楼上冲下来了,蓬着头,赤着脚,一边扣着钮扣。

分析:第一句突出了包身工被奴役的形象,说明生活的紧张、忙乱、劳累和穷苦,起强调作用。

(2)长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域,被一条水门汀的小苍划成狭长的两块。

一条水门汀的小巷,把长方形的用砖红墙严密地封锁着的工房区域划成狭长的两块。

分析:第一句与上文的陈述对象一致,表达准确,语气联贯。

(3)她们躺的地方,到了一定的时间是非让出来做吃粥的地方不可的。

她们躺的地方,到了一定的时间要让出来做吃粥的地方。

分析:用“双重否定”表示肯定,并用“是……的”强调语气,把包身工恶劣的居住条件突出出来的。

(4)粥菜?这是不可能有的。

        粥菜是不可能有的。

用独词句的疑问方式,把“粥菜”单独提出来,一顿一问,又用“这”复指,都起了强调作用。突出了包身工的饮食极端恶劣。

(三)

(1)敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?可以肯定说是一个英雄,一个大大的英雄。

敢于这样做的人,可以肯定说是一个大英雄。

(2)在内蒙古人民的心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好 的象征;昭君墓也不是一个坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。

在内蒙人民的心中,王昭君是民族友好的历史纪念塔。

分析:第一组采用反问和反复的句式,加强了赞美的语气。

第二组将两个否定和肯定相转折的分句并列在一起,对比鲜明,语义突出,给人深刻印象。第二句用一般陈述句,缺乏表现力,无法给人留下深刻的印象。

六、高考选用句式.试题

1、与下面句子衔接最恰当的语句是

秦淮河里的船,比北京万生园、颐和园的船好,比西湖的船好,比扬州瘦西湖的船也好。________________

A.这几处的船如秦淮河的船一样,都不能引起乘客们的情韵,不是觉得笨,就是觉得简陋,局促。

B.这几处的船如秦淮河的船一样,不是觉得笨,就是觉得简陋,局促,都不能引起乘客们的情韵。

C.这几处的船不是觉得笨,就是觉得简陋,局促;都不能引起乘客们的情韵,如秦淮河里的船一样。

D.这几处的船不是觉着笨,就是觉着简陋,局促;如秦淮河里的船一样,都不能引起乘客们的情韵。 (92年成人高考题)

2、填到横线上与上下文衔接较好的一项是:

小明爬到床底下,偷偷躲了起来,_________,从床下拽出来,送到幼儿园去了。

A.妈妈找了好久,最后才发现他。 B.但后来还是让妈妈给找到

C.使妈妈找了好久,终于把他找到 D.但妈妈毕竟发现了他

六、选用句式练习

1、天性的表露无需异常的境遇,它在各个方面乃至暗中也能表现出来,它在一言一行,一个笑脸,一个皱眉中表露出来,所以我们说,___________。

A.在平常表露天性,是掩饰不住的 B.掩饰不住天性,天性表露在平常

C.天性表露在平常,是掩饰不住的 D.掩饰不住天性,在平常表露天性

2、填入横线处恰当的一组词句是

甲:阳光融化河冰,细雨润泽了山色,_____,造化的神功又一次使人们惊异了。

乙:小河上的薄冰融化已尽,小草从暖湿的泥土中苏醒,___________,造化的神功又一次使人们惊异了。

A.春风吹绿了柳枝 B.春风把柳枝吹绿了

C.柳枝被春风吹绿了 D.柳枝在春风中染绿

3、从下列四个句子中选一个填到横线上,最恰当的一项是

他是 我市有名的语文学科带头人。_______;今年,他又取得了新成绩。

A.去年,大家推选他为全国劳动模范 B.大家去年推选他为全国劳动模范

C.他去年被大家推选为全国劳动模范 D.去年,他被大家推选为全国劳动模范

4、填入下面横线上的句子,衔接最好的一项是

雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴映着月儿,好像萤光千点,闪闪烁烁地动着。___________。

A.真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!

B.真没想到有这么一幅清美的图画,竟出现在苦雨灯之后!

C.谁会想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画呢?

D.谁会想到这么一幅清美的图画,会出现在苦雨孤灯之后呢?

5、要表达“我们能赶上前人,创造比前人更辉煌 的业绩”这个意思,下面四句中语气最强烈的一句是

A.不管怎样,我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩。

B.难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩吗?

C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的,谁不认为我们比前人强?

D.我们无论如何不会比前人逊色,要创造比前人更辉煌的业绩。

6、最能表现爷爷深爱着孙子的一句是

A.他躲在爷爷的身后,头发蓬乱,面黄肌瘦,脖子上挂着一把亮晶晶的长命锁,衣衫褴褛

B.他躲在爷爷的身后,衣衫褴褛,脖子上挂着一把亮晶晶的长命锁,面黄肌瘦,头发蓬乱。

C.他躲在爷爷的身后,头发蓬乱,面黄肌瘦,衣衫褴褛,脖子上挂着一把长命锁,亮晶晶的。

D.他躲在爷爷的身后,脖子上挂着一把亮晶晶的长命锁衣衫褴褛,面黄肌瘦,头发蓬乱。

附:参考答案

五、1、C   2、B

六、1、A    2、A  D   3、D   4、A   5、B   6、C


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