- 相关推荐
《灰椋鸟》第三课时
《灰椋鸟》第三课时教学设计之一
执教者：青口小学 韩善亮
教学目的：
⒈赏读课文，再次感受灰椋鸟归林的壮观场面，学习作者是如何有条理地将看到的和听到的写得具体生动的。
⒉通过课外精选片段的拓展与交流，扩大阅读量，增加积累，利用音乐创设氛围，引导学生说写结合，内化语言。
教学过程：
一、复习导入。
⒈通过两节课的学习，同学们有什么收获？
引导学生回忆文章按明暗两条线索构文的方法。
二、品读、赏析、感悟。
⒈引导学生说说印象最深的场面。
⒉圈画自己最喜欢的语句，写批注，完成课后5 。
⒊教师小结：
只有看得细致，听得仔细，想得丰富才能写出好文章。
三、拓展、交流、积累。
⒈交流自办小报《鸟的乐园》
⒉指读小报上写鸟的最精彩的语句，品析、积累。
⒊强调：看得细致，听得仔细，想得丰富。
四、迁移、练写、内化。
⒈播放《百鸟奏鸣曲》。
⒉引导说说感受。
⒊发纸练写，鼓励运用积累的语言。
五、作业。
⒈摘抄文中优美语句。
⒉读《鸟的天堂》。
《灰椋鸟》第三课时教学设计
《灰椋鸟》第三课时教学设计由范文先生网教案频道http://fanwen.weiyujianbao.cn搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
【《灰椋鸟》第三课时】相关文章：
灰椋鸟教学反思03-20
《灰椋鸟》语文教学反思08-22
五年级下册语文教案：灰椋鸟01-31
灰雀优秀作文08-18
关于灰霾的作文08-17
灰兔的草帽作文08-24
灰太狼语录08-23
可爱的小灰作文04-23
《灰雀》教学反思08-13
关于灰雀作文05-25