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20《放飞蜻蜓》第二课时

时间:2022-08-15 12:46:09 三年级语文教案 我要投稿
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20《放飞蜻蜓》第二课时

20《放飞蜻蜓》第二课时

  教学目标:
   1,正确,流利,有感情地朗读课文.
   2,通过朗读感悟对话,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感.
   3,通过朗读感悟,体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆谆教导.
  教学过程:

  一、学习课文第二段(2-10小节)
    听课文录音2-10小节,观看多媒体,整体感知
    学生自学:在陶行知和小朋友们的对话中,你对蜻蜓有了哪些了解?边读边思考,并画出相关内容.
    小组合作,讨论,交流
    指名交流
    评议,补充完善
    完整地,有条理地叙述蜻蜓的相关知识
    教师.总结
    感悟朗读
    自读
    指名读
    学生评议
    练读
    感情朗读
  二、学习课文第三段(11小节)
    自读,感悟:你读懂了什么?
    讨论交流(理解孩子们放飞蜻蜓时的迫切心情)
    朗读感悟
  三、自读讨论,感悟陶行知的为人
    自读思考:陶行知是个什么样的人?
    讨论交流
    教师归纳.总结:陶行知是一个慈爱,有学问,尊重学生,懂得教育方法的大教育家.
  四、课后调查
    陶行知说:蜻蜓饿极时会吃自己的尾巴.这个说法对吗?查找有关资料验证一下.

  板书设计:
             20,放飞蜻蜓
               陶行知
               捉 放

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