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她是我的朋友的教案

时间:2022-08-15 12:06:36 三年级语文教案 我要投稿

她是我的朋友的教案

  她是我的朋友的教案

她是我的朋友的教案

  一、复习导入

  1、听写生字词。

  2、有感情地朗读课文,注意读出阮恒感情变化的层次,体会他当时心情的变化。

  二、发挥想象,合作释疑

  1、我们学习到这里,同学们有没有什么问题?(阮恒为什么会哭呢?阮恒输血时为什么那么痛苦?阮恒是不是后悔为小姑娘输血呢?阮恒当时在想什么呢)

  2、请同学们自由读下面几句话,结合下文,以小组的形式讨论下面的几句话,想象一下阮恒当时可能在想什么?(出示文字投影)

  在()里写上阮恒当时的想法,愿写几句就写几句,然后在小组内交流。

  ⑴一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。(此时他可能在想:_______________ )忽然又放下去,然后又举起来。(此时他可能在想:__________________ )

  ⑵抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。(此时他可能在想:__________________ )

  ⑶过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。(此时他可能在想:________________ )

  ⑷但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。(此时他可能在想:_____________________ )

  ⑸他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。(此时他可能在想:_________________ )

  3、各小组派同学汇报本小组的想法:

  引导学生由表及里地探究阮恒的内心世界,体会阮恒虽然误以为献了血自己就会死去,但为了朋友能活下去,仍然坚持献血的可贵品质。

  三、角色扮演,深入理解

  1、医生到底跟阮恒说了什么,使他有了这么大的变化?请同学们结合当时的情景,想象一下医生说的话,然后同桌合作,将它改编成一段医生和阮恒的对话,并表演出来,看谁说得好,想象得合理,再选几组同学在班上表演。

  2、表演完了,同学们还有什么问题想问阮恒吗?(引导出示问题:小男孩能够这样做的原因是什么)(他们同在孤儿院里生活,平时一定互相关心和爱护,就成了朋友,所以在小姑娘生命垂危的关键时刻,阮恒决定献出自己的生命,来救他的朋友)

  3、有感情地朗读课文。

  4、反复朗读课文的最后一句话,读出表达的感情。

  四、总结,扩展

  同学们,这篇课文我们学完了,然而阮恒舍己救人的高贵品质,相信一定会深深地印在同学们的心中,希望同学们在今后的学习和生活中,无论遇到什么困难,大家都能够互相帮助。

  1、这个故事可以什么为题?课文为什么用阮恒的话作为题目?你从阮恒的这句话想到了什么?

  2、结合自己的亲身体会,谈谈什么才是真正的朋友。(在困难时能够互相帮助、互相关心。)

  3、请同学们选择一件你和朋友之间发生的感人的事情,讲给同学们听。

  五、布置作业

  1、抄写生字词,朗读课文。

  2、你想对阮恒说些什么?请把要说的话写下来。

  七、板书设计

  她是我的朋友

  小姑娘阮恒

  输血

  迫在眉睫 举 放 又举

  朋友

 

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