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将心比心的教学设计

时间：2022-08-15 11:36:36 三年级语文教案我要投稿

将心比心的教学设计

　　将心比心的教学设计

将心比心的教学设计

　　教学目标

　　１、情感目标：引导学生理解课文内容，懂得生活中人们应该学会将心比心，多些宽容和理解。

　　２、能力目标：体会课文最后一个自然段的含义。有感情地朗读课文。

　　教学方法

　　读中悟情

　　教学时间

　　教学过程

　　一、故事导入，提示课题。

　　1、讲讲中央电视台公益广告《妈妈，洗脚》的相关内容。

　　2、谈谈自己的想法。

　　3、板书课题，齐读课题。

　　4、说一说“将心比心”的意思。

　　二、初读课文，整体感知。

　　1、从“阅读提示”中发现问题。

　　2、梳理归纳问题。

　　3、自读课文。解决第一个问题：课文讲了哪两件事。

　　4、老师总结板书：

　　帮助宽容

　　三、感悟课文，品味语言。

　　1、找出作者通过哪些词句把“温暖”传递给我们？自读并听范读课文，请在这些地方做上记号。

　　2、与同桌交流感受。

　　3、指名读一读句子，说一说感受。

　　4、老师范读句子。

　　5、指名读。

　　四、联系生活，升华情感。

　　1、生活中，我们用理解、宽容与关爱对待一个个陌生人的事比比皆是。一段默默地祝福，一句轻轻的问候，一次紧紧地依偎，一声深深的安慰。都是“将心比心”的表现，你在生活中做过、看到过这样的事情吗？

　　2、老师举例引导。

　　3、作者在听到看到这样的事后，明白了一个道理，是什么？

　　指名说。

　　4、那你能说说你是怎么理解这句话的吗？

　　五、回归文本，提升品味。

　　1、男女生分别读最后一个自然段。

　　2、再读课题。加深理解。

　　3、（板画出心）如果这就是我们每位同学的一颗滚烫的心，学了全文后，为了勉励自己，你认为应该在你的心中装入一个份量最重的什么词？

　　4、小结：孩子们，正是这些优秀的品质，让我们幼小的心灵变得饱满、充实和美丽，就让我们将心比心，享受爱与被爱的快乐与幸福吧！

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