- 相关推荐
21 小山羊
教学目的要求：
1、 指导学生能正确流利地朗读课文，背诵课文，理解课文內容。懂得不同的动物吃的食物是不一样的 ，认识事物之间的联系是有规律的。
2、辅导学生学习 “羊 鸡 朋 友 牛 ” 五个保底字，能用“ 朋友” “谢谢”说话。
教学重点难点：
朗读和理解课文内容，认识五个保底字以及有关的词语是教学的难点。
教具准备：
自制的投影片和小山羊，小鸡等小动物头饰，动物卡片。
教学时间 ：两课时
教学过程：
一、谜语引趣，导入新课。
老师出示谜语：“年纪不算大，胡子一大把，不管见了谁，咩咩叫妈妈。”小朋友们，猜猜看，是什么小动物？（小山羊），对，是小山羊。今天，我们就来学习一篇小山羊的课文。
板书课题２１ 小山羊
【21 小山羊】相关文章：
小山羊掉井里了08-18
精选小山羊作文四篇02-26
小山羊过独木桥作文11-17
《小山羊和小灰兔》教学反思03-08
小山羊和狼读后感09-03
《狼和小山羊》读后感02-20
狼和小山羊读后感09-03
愿望的作文（精选21篇）09-01
笑声的作文（精选21篇）08-03
往事作文（精选21篇）09-01