大禹治水
30 大禹治水
教学要求
1．正确、流利地朗读课文。
2．了解课文的主要内容，知道大禹是怎样治水的。激励学生学习大禹为百姓做事一心一意、不怕辛苦的精神。
3．正确认读本课十八个生字，会写六个生字。
教学重点
1．读课文，知道大禹如何治水，学习他为老百姓做事一心一意、不怕辛苦的精神。
2．正确认读本课生字，会正确书写。
教学准备
1．中国古代民间传说。
2．.课件
教学时间
二课时
教学过程
第一课时
一、导入
我们中华民族具有五千年的历史，在滚滚的文化长河中流传着许多美丽的民间故事。今天我们就要学习一篇脍炙人口的民间传说——《大禹治水》。
二、初读课文
1．学生借助拼音自读课文，划出不认识的字对照拼音多读几遍。
2．同桌互读
3．开火车读课文，每位同学读一自然段。
其他同学请认真听，一会儿请你来评价他们读的怎么样。
4．（出示.课件）去掉拼音再读课文。先自由读，再指名读。
三、认读生字词
1．认读词语
洪水 淹没 农田 冲倒 百姓 父亲
带领 修筑 才能 制伏 挖洞 水势
出入 千心万苦
2．认读生字并口头组词
洪 淹 农 冲 百 姓 父 带 领
修 才 制 伏 挖 势 辛 苦 入
四、理解课文
1．师范读课文
2．生自由读文，小组内讨论：每个自然段说了些什么？
3．全班交流
4．概括课文主要内容
第二课时
一、理解课文
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