- 相关推荐
语文 － 谈话活动 有趣的汉字
设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问题：“汉字是怎么来的？”我接住这个球后，就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问，于是就有了答案：“象形字”、“甲骨文”。那么到底什么是象形字？我把知识及时给了孩子，还拿出“ ”、“ ”，这两个象形字让孩子观察。在收集材料中，孩子兴趣不断蔓延，并产生了这个主题活动。
目的：1、在看看讲讲中，鼓励幼儿大胆地用语言发表自己的见解和看法，从中感受人的聪明。
2、激发幼儿对汉字的兴趣。
准备：汉字（现代、象形字）若干
过程：
一 、导入语，激发幼儿说的兴趣
师：最近，我们小朋友对字宝宝特别感兴趣，收集了许多字宝宝，张老师把你们的字宝宝集合在一起，让大家看得更清楚。
二 、说说我们的字宝宝
师：1 .谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝？
（在幼儿说的过程中，老师随机引导，鼓励幼儿发表不同的见解。）
2. 师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？
三 、设疑
你们有没有发现这些字宝宝有个秘密？
（鼓励幼儿仔细观察，并积极参与讨论）
四 、延伸活动
根据幼儿的热点继续对文字进行探究。
语文教案－ 谈话活动 有趣的汉字由范文先生网教案频道http://fanwen.weiyujianbao.cn搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
【语文 － 谈话活动 有趣的汉字】相关文章：
语文有趣的汉字教案（精选10篇）07-16
有趣的汉字作文08-24
有趣的汉字作文08-22
有趣的汉字作文06-28
有趣的汉字日记01-24
有趣的汉字作文09-15
《有趣的汉字》教学反思08-22
有趣的汉字优秀作文09-01
有趣的汉字话题作文07-23
有趣的汉字优秀作文07-15