小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
生活是一本大书，老师是书中最美的文字，老师的眼睛更是漂亮。
老师的眼睛大大的，眼睫毛浓浓的，像一对小太阳，那样美丽，那样发亮。老师的眼睛像一盏温暖的指路灯，引领我们走向前方，在知识的大海里自由的翱翔！
老师的眼睛是严厉的。它围绕教室扫视一周，就能发现哪个同学心不在焉，没有认真听讲，还有谁在做小动作。在我们班，几乎所有人都畏惧这双眼睛，它能让人自己发现错误，更能督促我们尽快改正，走向进步。我们怕它，更爱它。这双锐利的眼睛，让我知道了老师对我们的辛勤栽培！
老师的眼睛是活跃的。那次课堂上，老师给我们讲解一篇枯燥乏味阿又深奥难懂的文章，是老师，通过她生动的讲解和有趣又调皮的.眼神，把课文变得活跃起来，我们跟着老师的眼睛，仿佛也看到了课文中的人物活起来，看到了语文中蕴含的知识的奥秘。这双灵动的眼睛，让我知道了老师对我们的良苦用心！
老师的眼睛是慈祥的。有一次，我们班的同学课堂上发起了高烧，老师来到他身边，仔细的询问。我从老师的眼睛中看到的是焦急，那种神情，只有从妈妈眼中才能找到，我们就是老师的孩子呀！这双温情的眼睛，让我懂得了老师对我们慈母般的关怀！
我爱老师！我更爱老师的眼睛！我要在老师爱的沐浴下书写最美的生活！
小学生作文 篇2
钢琴对我有着神奇的吸引力。
二年级时，一次偶然的表演机会，我在舞台上看到了一位音乐家弹奏钢琴，当时觉得钢琴的声音是那么好听，就一下喜欢上了它。我什么也没想，便要求爸妈让我学习钢琴，他们爽快的答应了，甚至还给我买了一架琴。就这样，我开始了学琴之路，从此和钢琴结下了不解之缘。
我是从指法手型开始学习的。每天放学回家的第一件事就是坐在钢琴前按指法、练手型，虽然老师没要求我弹出声音，但我总是情不自禁地按下去，然后装模作样地在琴键上胡乱敲打，仿佛在演奏世界名曲，家人每次都笑得前仰后合，我却非常享受，就像自己弹的是世界上最美妙的音符。因为喜欢，所以我学得很快，两三天就学会了五线谱，三个月后就能弹好几首基本练习曲了。认真地按乐谱弹奏后，我才发现完整的乐曲比我以前在家乱弹一气好听十倍，这些音乐，有的缓慢温柔，有的急促有力，有的悠扬婉转，有的低沉如雷……于是，我迫不及待的'把它们一首一首弹给爸妈听，他们终于不再笑了，而是陶醉地闭上了眼睛。
三年级的作业量不多，我还可以天天练琴。而这一练，就是一小时。我常常练到九点多，常常练到哈欠连天，常常练到眼皮“打架”，爸爸担心我休息不足，总是劝我少练几分钟，早点儿睡，但是我却总能咬牙坚持——练琴练到一半就去睡觉，这像什么话呀！
暑去寒来，又是一年。经过反复地练习，我已经能非常熟练地弹奏《土耳其进行曲》了，还凭借着这首曲子考取了钢琴四级证书呢！这一来，我的信心大增。
寒假的一天，我正坐在琴凳上练琴，可耳边不断传来家人的欢声笑语，与我的琴声很不和谐，我便气呼呼地去客厅，想让他们声音小一些。可我发现他们正坐在柔软的沙发上，惬意地看着电视，其乐融融。这时，我想到了我那冰冷僵硬的琴凳和枯燥无味的五线谱，瞬间竟有了想放弃的念头！可转念一想：放弃了，不就代表着我三年的努力化为泡影了吗？“千磨万击还坚劲，任你东西南北风”，我一定要有毅力，可能有朝一日，我也能成为舞台上那样的钢琴大师呢！
于是，我又转身回房，关上门，继续练了起来。一曲弹毕，我惊奇地发现家人们都已在房里，所有的目光聚焦到我的身上，我的脸刷一下红了起来，不好意思地向他们鞠了一躬。随即，热烈的掌声响了起来。妈妈笑着说：“美妙的琴声传到了客厅，所以我们都被你吸引过来喽！”爷爷奶奶也都连声称赞。家人们的肯定和认可，让我更加坚定了学琴的决心。
钢琴，陪伴我一天天长大，它如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
小学生作文 篇3
人生的道路上，也许有许多挫折，也许有很多难忘的事，更有许多值得我们自豪的事。我们要为自己喝彩！
人都有自己的特长，优点和缺点，我的特长是画画，我没有学过画画，但为什么说它是我的'特长呢？因为我喜欢画画，看到什么好看的动漫人物，我都会模仿着把它画下来，如果我画的和我看的图片上的很像，我会很有成就感。我画多了，灵感自然就多了，当我没有图片可以看着画的时候，我会想我曾经画过的那些画，像我画它们的时候，什么样的头发好看，什么样的眼睛，什么样的衣服风格......
我画在本子上的时候，也有许多要改的地方，画画主要还是看我心情如何，我心情不好，画出来的也就不好，用铅笔画，要擦好几次，用黑笔画，要撕好几张。
就算我没有画好，我也可以多次尝试。多努力，加把劲儿，一定能够画好。
我们要为自己喝彩，为自己骄傲！！！
小学生作文 篇4
昨天我学古筝的雅娜艺术学校举行了古筝教学发表会。演出正式开始了，我和我的小伙伴李涵瑞看了前八位小朋友表演，她们的古筝弹得非常的好。到了我和李涵瑞表演了，我们弹奏的是《南泥湾》。
我们俩非常紧张，老师说：“不要紧张我相信你们,只要像平时在家练习的.那样弹奏就好了。”我们弹完以后得到老师和家长的一致好评。后面的两位姐姐弹的程度比较高，曲子也非常好听，我都陶醉了。
最后一首是四位老师弹得乐曲连奏，她们一会快一会慢一会强一会弱弹得行云流水一般，又优美又动听。虽然我学琴时间比较短，但我想通过努力一定会像老师一样弹得那么好。最后雅娜中心主任还给我们颁发了奖状作为奖励，我还得了古筝演奏奖呢。
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